【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,正確的是
A. 細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死都是由基因控制的 B. 細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡,因而對(duì)生物體有害
C. 細(xì)胞凋亡是正常的生命活動(dòng) D. 細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制
【答案】C
【解析】細(xì)胞凋亡是由基因控制的,細(xì)胞壞死是外界因素引起的,A錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利,B錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育,對(duì)生物體是有利的,是正常的生命活動(dòng),C正確。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也常被稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡,因此細(xì)胞凋亡是受基因控制的,受環(huán)境影響較小,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,主要分布在植物葉片表皮。脫落酸(ABA)可通過(guò)特定的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)放程度,機(jī)制如下圖。已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20200μmol/L之間,液泡中及細(xì)胞外Ca2+的濃度通常高達(dá)lmmol/L。(注:每個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞同吋存在“ROS”途徑和“IP3,cADPR”途徑)
(1)由圖可知,ABA與ABA受體結(jié)合后,可通過(guò)ROS、IP3等信號(hào)途徑激活______上的Ca2+通道,使Ca2+以______方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,促進(jìn)了K+及Cl-流出細(xì)胞,使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓降低,保衛(wèi)細(xì)胞______(填“吸水”或“失水”),氣孔關(guān)閉。
(2)有人推測(cè),ABA受體有胞內(nèi)受體和細(xì)胞膜上受體兩種,為探究ABA受體位置,研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | |
步驟一 | 培養(yǎng)葉片下表皮組織 | 培養(yǎng)葉片下表皮組織 |
步驟二 | 向培養(yǎng)液中添加同位素標(biāo)記的ABA | 向保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)直接注射足以引起氣孔關(guān)閉的一定濃度ABA |
步驟三 | 檢測(cè)______________________ | 檢測(cè)氣孔開(kāi)放程度 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 細(xì)胞膜表面放射性明顯強(qiáng)于細(xì)胞內(nèi),氣孔關(guān)閉 | 氣孔不關(guān)閉 |
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二推測(cè)ABA受體只位于細(xì)胞膜上,但有人認(rèn)為直接注入細(xì)胞的ABA可能被降解,導(dǎo)致氣孔不關(guān)閉。因此設(shè)計(jì)了兩種防降解的“籠化ABA”,光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA,非光解性“籠化ABA”則不能。
實(shí)驗(yàn)三 | Ⅰ組 | Ⅱ組 |
步驟一 | 培養(yǎng)葉片下表皮組織 | |
步驟二 | 將i______顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi) | 將ii______顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi) |
步驟三 | 用iii______照射保衛(wèi)細(xì)胞30s | |
步驟四 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 氣孔關(guān)閉 | 氣孔不關(guān)閉 |
綜合實(shí)驗(yàn)一、二、三結(jié)果表明,ABA受體位于______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列分析合理的是
A. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來(lái)自于一NH2
B. 在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C. M物質(zhì)是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線(xiàn)粒體中
D. 在氧氣充足的情況下,②③過(guò)程發(fā)生于線(xiàn)粒體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①可能是氨基酸
B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)瑒t②是脂肪
C. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4種
D. 若④主要在人體肝臟和肌肉中合成,則④最可能是糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,正確的是( 。
A. 在A圖中,反射弧中包含三個(gè)、兩種神經(jīng)元和兩個(gè)突觸
B. B圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,a、c為興奮部位
C. 興奮在③處和⑥處傳導(dǎo)時(shí),信號(hào)變化和速度均不同
D. 電刺激⑤處,測(cè)量③處的電位變化,可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①所示的生物工程技術(shù)是_____;圖中②所示的生物工程技術(shù)是_____。
(2)在圖中④所示的生物工程技術(shù)中,健康胰島B細(xì)胞基因在導(dǎo)入③之前要構(gòu)建_____,這個(gè)步驟是基因工程的核心,構(gòu)建出的分子除含目的基因外,還必須含有_____。
(3)重組細(xì)胞B在一定的_____如;撬帷⒍□-h(huán)腺苷酸等的作用下,可以定向分化形成胰島B細(xì)胞。培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須加入_____等一些天然成分,放在含O2和CO2的環(huán)境中培養(yǎng),其中CO2的作用是_____。
(4)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于HIV、大腸桿菌、根尖分生區(qū)細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 都以DNA為遺傳物質(zhì) B. 都含有核糖體
C. 都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都能夠增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是
A. 所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與
B. 所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的
C. 所有穩(wěn)態(tài)的形成都是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. 所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該果實(shí)形狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn),對(duì)此分析不正確的是( )
A.(一)和(二)F2植株中基因型與親本(P)不同的均為7/8
B.(一)和(二)F2三角形果實(shí)植株中自交不發(fā)生性狀分離的均為7/15
C.(一)和(二)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均能證明兩對(duì)基因符合自由組合定律
D.(三)和(四)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均能證明兩對(duì)基因符合自由組合定律
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