如圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖,該動(dòng)物的基因型為AABb.以下相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、此細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞的減少一半
B、此細(xì)胞中基因a是基因A突變的結(jié)果
C、此細(xì)胞繼續(xù)分裂能形成兩種類型的精子
D、該動(dòng)物正常成熟體細(xì)胞含有4對同源染色體
考點(diǎn):配子形成過程中染色體組合的多樣性,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,其中一條染色體上的兩個(gè)基因不相同,出現(xiàn)了a基因,而該動(dòng)物的基因型為AABb,說明a基因是在間期DNA分子復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變所致.梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、圖中細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.由于減數(shù)第一次后期,同源染色體分離,所以此細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞的減少一半,A正確;
B、姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的,其上所含的基因應(yīng)該相同,該動(dòng)物的基因型為AABb,不含基因a,因此基因a不可能是交叉互換形成的,所以此細(xì)胞中基因a是基因A突變的結(jié)果,B正確;
C、此細(xì)胞繼續(xù)分裂能形成兩種類型的精子(aB和AB),C正確;
D、該動(dòng)物正常成熟體細(xì)胞含有4條染色體,2對同源染色體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力;理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子.誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀.已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨(dú)立遺傳.

(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是
 
性狀,低酚是
 
性狀.
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是
 
,白色、高酚的棉花植株基因型是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn)棉花纖維長與短分別由一對等位基因D和d基因控制.已知一隨機(jī)交配的棉花種群中DD個(gè)體占40%,dd個(gè)體占20%,假設(shè)未來幾年環(huán)境不會(huì)發(fā)生大的變化,則預(yù)計(jì)該種群的F3中d基因的頻率為
 

(4)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高.為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株連續(xù)自交得到純種.請你利用該純種作為一個(gè)親本,再從誘變I代中選擇另一個(gè)親本,設(shè)計(jì)一方案,盡快選育出棕色、低酚的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示).
(5)為什么誘變處理的材料是萌發(fā)的種子或幼苗?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb個(gè)體自交,后代中A_bb個(gè)體占21%,若Ab基因連鎖,且雌雄個(gè)體產(chǎn)生配子的比例相同,則該個(gè)體產(chǎn)生AB配子的可能性是( 。
A、0.8B、0.2
C、0.7D、0.3

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科目:高中生物 來源: 題型:

A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因,位于1號和2號這一對同源染色體上,1號染色體上有部分來自其它染色體的片段,如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、A和a、B和b均符合基因的分離定律
B、同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子
C、染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組
D、可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞具有全能性的原因是(  )
A、生物體細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能
B、生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性
C、生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因
D、生物體的每一個(gè)細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四輻圖的描述正確的是( 。
A、圖1中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變,c階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成
B、圖2中a點(diǎn)溫度時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)被破壞,活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D、統(tǒng)計(jì)某連續(xù)增殖的細(xì)胞的DNA含量如圖4,C組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A、果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換
B、整個(gè)染色體組成倍增加或減少
C、高莖豌豆因缺水缺肥而生長矮小
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對如圖的敘述,不正確的是(  )
A、采用差速離心法可將④和⑥進(jìn)行分離,以研究它們各自的功能
B、若要獲得圖乙,需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行解離、漂洗和染色等處理
C、若圖乙取材于洋蔥根尖,細(xì)胞中一般不具有的結(jié)構(gòu)是①、③、④
D、圖乙c所代表的時(shí)期在光學(xué)顯微鏡下一般觀察不到圖甲中的③

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科目:高中生物 來源: 題型:

蒜黃和韭黃是在缺乏光照的環(huán)境下培育出來的蔬菜,對形成這種現(xiàn)象的最好解釋是(  )
A、二者均是遺傳物質(zhì)改變引起的
B、葉中缺乏形成葉綠素的基因
C、環(huán)境因素影響了基因的表達(dá)
D、黑暗中不能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案