【題目】物質(zhì)進(jìn)出活細(xì)胞的主要方式是（ ）

A.協(xié)助擴(kuò)散B.自由擴(kuò)散

C.胞吞胞吐D.主動運(yùn)輸

【答案】D

【解析】

主動運(yùn)輸通過消耗能量、借助載體按照生命活動的需要主動從外界吸收物質(zhì)，對于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動有重要作用，是物質(zhì)進(jìn)出活細(xì)胞的主要方式。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為________(用標(biāo)號作答)，此時放大的倍數(shù)為________。

（2）在觀察時，③與④的顯微視野中比較明亮的是________。

（3）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物很可能在（____）

A．物鏡上 B．目鏡上

C．裝片上 D．反光鏡上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人，可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克�？茖W(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。

（1）將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi)，使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子，需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的 細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功，在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出 、 和 。

（2）科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色體上，只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，F1群體中A基因頻率是 ，F2群體中A基因頻率是 。

（3）將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置（如圖），將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。為研究哪一種觀點(diǎn)正確，某同學(xué)用甲狀腺切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：選用生理狀態(tài)相同的小白鼠為材料，以血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量為指標(biāo)。請回答下列問題：

⑴請完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟：

①將若干只生理狀態(tài)相同的小白鼠隨機(jī)分為A、B兩組，測定兩組動物血液中__________的含量。

②用手術(shù)器械將A組小白鼠的_________，B組（對照組）的處理是____________。

③向A、B兩組小白鼠注射______________________________。

④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。

⑤一段時間后，測定_____________________________________________________。

⑥對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

A組小白鼠_______________________，B組小白鼠______________，觀點(diǎn)二正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.根據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如果該圖表示組成活細(xì)胞的主要元素的相對比例的示意圖，則A表示______。

（2）如果該圖表示組成活細(xì)胞內(nèi)的化合物的相對比例的示意圖，則A表示________。

（3）如果該圖表示完全脫水處理后的細(xì)胞內(nèi)化合物的相對比例的示意圖，則A表示__________。

Ⅱ.根據(jù)下圖顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問題。

（1）綠眼蟲和變形蟲都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的________生物，由此也可以說明________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（2）二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行________。由此也可以說明生物的生命活動離不開________。

（3）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河中，所有的衣藻構(gòu)成一個________，衣藻等所有的生物構(gòu)成一個____________，整條小河構(gòu)成一個____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對有關(guān)“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是:

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是：通過探究細(xì)胞大小，即細(xì)胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長大的原因

B.實(shí)驗(yàn)記錄測量的結(jié)果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴(kuò)散的深度

C.通過模擬實(shí)驗(yàn)可看出，細(xì)胞體積越大，其相對表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高

D.實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鼠的毛色的遺傳圖解，則下列判斷錯誤的是：

A. 1、2號的基因型相同，3、6號的基因型相同

B. F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離

C. 4號一定雜合子，3號一定是純合子

D. 7號與4號的基因型相同的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述錯誤的是(　　)

A.人體蛋白質(zhì)中結(jié)構(gòu)④約有20種

B.氨基酸理化性質(zhì)的不同是由結(jié)構(gòu)④不同導(dǎo)致的

C.從圖中可以看出一個氨基酸一定僅含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH)

D.若甘氨酸的分子結(jié)構(gòu)式為，則甘氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸中相對分子質(zhì)量最小的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，最佳選項(xiàng)是

A.過氧化氫+過氧化氫酶+帶火星木條

B.淀粉+淀粉酶+碘液

C.淀粉+淀粉酶+斐林試劑

D.過氧化氫+過氧化氫酶+雙縮脲試劑

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