如圖表示膝跳反射的反射�。ヌ瓷浒l(fā)生時(shí),伸肌收縮而屈肌舒張.標(biāo)號①、②是神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),標(biāo)號a、b、c為突觸,標(biāo)號d是放置于神經(jīng)纖維上的電位計(jì).以下敘述中,錯(cuò)誤的是( �。�
A、某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下,膝跳反射不會存在
B、給①處一個(gè)適宜的刺激,電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)兩次,伸肌收縮和屈肌舒張
C、將某藥物放于b處,刺激①,伸肌收縮;將藥物放于②處,刺激①,伸肌不收縮.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該藥物能夠阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D、刺激感受器或①,可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
考點(diǎn):反射的過程,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).根據(jù)題意和圖示分析可知:①是傳入神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),②是傳出神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn).明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓,某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下,膝跳反射會存在,只是興奮不能上傳到大腦皮層,A錯(cuò)誤;
B、給①處一個(gè)適宜的刺激,因?yàn)榕d奮不能同時(shí)到達(dá)電流表的兩個(gè)電極,所以,電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)兩次,興奮能到達(dá)效應(yīng)器,引起伸肌收縮而屈肌舒張,B正確;
C、將某藥物放于b處,刺激①,伸肌收縮;說明該藥物不能夠阻斷興奮在突觸上的傳導(dǎo),將藥物放于②處,刺激①,伸肌不收縮.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該藥物能夠阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),C正確;
D、刺激感受器或①,興奮都能到達(dá)效應(yīng)器,故可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查反射弧及神經(jīng)傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因興奮劑是指通過改良遺傳學(xué)成分來使機(jī)體產(chǎn)生更多激素、蛋白質(zhì)或其他天然物質(zhì),從而增進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力.基因興奮劑是隨著基因治療技術(shù)的發(fā)展而誕生的,它與普通基因治療的不同在于將服務(wù)對象從患者轉(zhuǎn)移到了健康的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種e的基因,其等位基因E能提高運(yùn)動(dòng)員的短跑成績,其另一等位基因E+則能提高運(yùn)動(dòng)員的長跑成績.請回答:
(1)基因e變成基因E或E+的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
.該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子的堿基對發(fā)生了
 

(2)若一個(gè)家庭中,父母都具有E+基因,善長跑;一個(gè)兒子也具有E+基因,善長跑;但另一個(gè)兒子因不具有E+基因而不善長跑.據(jù)孟德爾的遺傳學(xué)理論,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 

(3)若一對夫婦注射了E基因都提高了短跑成績,則他們在這以后所生子女具有E基因的概率為
 

A.100%        B.75%        C.25%      D.0
(4)科學(xué)家把運(yùn)動(dòng)員注入的能改善運(yùn)動(dòng)員各種運(yùn)動(dòng)能力和耐力的基因稱為基因興奮劑.并預(yù)言,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高,在以后的體育競賽中將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為.這是因?yàn)樽⑷氲幕虼嬖谟谶\(yùn)動(dòng)員的
 

A.血液中      B.肌肉細(xì)胞中       C.心臟細(xì)胞中      D.小腦細(xì)胞中
(5)科學(xué)考察發(fā)現(xiàn),在多獅豹的非洲某部落,基因E出現(xiàn)的比例較大,而基因e出現(xiàn)的比例卻較少.這一事實(shí)表明,在該部落的進(jìn)化過程中具有E基因的個(gè)體更容易適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境而生存.請據(jù)根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,結(jié)合該地區(qū)的自然條件簡述該基因比例上升的大致過程.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為某植物細(xì)胞中的一種膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的生化反應(yīng),圖乙表示該植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的生物膜存在于
 
(填細(xì)胞器)中,圖中的[H]來自于有機(jī)物
 
的分解.該種膜上除產(chǎn)生H2O外,還可產(chǎn)生
 

(2)寫出氧濃度為a時(shí),細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式
 

(3)氧濃度為b時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所為
 

(4)氧濃度為
 
時(shí),最適于儲藏該植物的器官,此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.
(5)氧濃度為d時(shí),細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸,判斷的依據(jù)是
 

(6)無土栽培要通入空氣,分析其意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是驗(yàn)證“酶的催化效率”活動(dòng)的示意圖.甲、乙兩試管中發(fā)生的現(xiàn)象可證明酶具有( �。�
A、高效性B、專一性
C、多樣性D、易變性

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科目:高中生物 來源: 題型:

冰島是一個(gè)島國,由火山活動(dòng)形成,擁有35座活火山以及由此而來的豐富的地?zé)豳Y源.下列敘述不正確的是(  )
A、在冰島形成后,島上最初出現(xiàn)植被的過程屬于初生演替
B、島上某處群落演替到森林階段,群落中就沒有地衣、苔蘚、草本植物和灌木了
C、冰島人的活動(dòng)會使該島上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
D、有效利用島上的地?zé)豳Y源可以減少化石燃料的燃燒,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法中,正確的是(  )
A、核糖體是SARS病毒、細(xì)菌和酵母菌共有的細(xì)胞器
B、光合作用的場所都是葉綠體
C、不同的生物中,細(xì)胞器的數(shù)量不同
D、生物體所有的細(xì)胞中都有細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

“生物導(dǎo)彈”是指(  )
A、單克隆抗體
B、帶有特定藥物的單克隆抗體
C、雜交細(xì)胞
D、B淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、在分裂間期,DNA通過復(fù)制其含量加倍
B、分裂前期,由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C、分裂中期,染色體的著絲粒排列在赤道面上,含染色單體
D、在分裂后期,每個(gè)著絲粒分裂成兩個(gè),染色體數(shù)目加倍,不含染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列性狀中屬于相對性狀的是( �。�
A、狗的長毛和卷毛
B、貓的白毛和黑毛
C、水稻的高莖和玉米的矮莖
D、人的身高和體重

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同步練習(xí)冊答案