【題目】果蠅的基因A、a控制翅型,W、w控制眼色,兩對(duì)基因分別位于常染色體和性染色體上,且基因A具有純合致死效應(yīng)。已知一翻翅紅眼雌果蠅與一非翻翅白眼雄果蠅交配,F1中全為紅眼果蠅,且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為1∶1。當(dāng)F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配時(shí),其后代中翻翅果蠅占2/3。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(1)果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為_____、____。
(2)F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占的比例為____,致死個(gè)體的基因型有_______。
(3)請(qǐng)畫出F2中的翻翅紅眼雄果蠅測(cè)交的遺傳圖解。___
【答案】 翻翅 紅眼 1/4 AAXWXW、AAXWXw、AAXWY、AAXwY
【解析】本題考查伴性遺傳及孟德?tīng)栠z傳定律的應(yīng)用,要求考生能根據(jù)題給材料判斷兩對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,能根據(jù)子代性狀分離比推斷出致死個(gè)體的基因型,再根據(jù)孟德?tīng)栠z傳定律解題。
(1)根據(jù)題意,翻翅紅眼雌果蠅與非翻翅白眼雄果蠅交配,F(xiàn)1全為紅眼果蠅,可推知紅眼對(duì)白眼為顯性;當(dāng)F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配時(shí),其后代中翻翅果蠅占2/3,可推知翻翅對(duì)非翻翅為顯性。
(2)由上述分析可知,紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,F(xiàn)1全為紅眼果蠅,可知親本中紅眼基因型為XWXW,白眼基因型為XwY,F(xiàn)1紅眼基因型為XWXw和XWY;由F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生的后代不全是翻翅,后代中翻翅果蠅占2/3,可知F1的翅形基因型均為Aa;F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體(AA)占的比例為1/4,其基因型有AAXWXW、AAXWXw、AAXWY、AAXwY 4種。
(3)測(cè)交是指與隱性純合子的雜交,由上述分析可知,F2中的翻翅紅眼雄果蠅的基因型為AaXWY,與之測(cè)交的果蠅只能是非翻翅白眼雌蠅(aaXwXw),因此,測(cè)交的遺傳圖解可表示為:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示四種細(xì)菌(1、2、3、4)對(duì)瓊脂板上的抗生素X的不同反應(yīng),下列哪項(xiàng)相關(guān)的觀點(diǎn)是正確的?( )
A.可以用抗生素X去醫(yī)治由細(xì)菌1引起的疾病
B.用抗生素X對(duì)細(xì)菌2的抑制比對(duì)細(xì)菌3的抑制效果好
C.細(xì)菌3 四天后的灰霧地帶最長(zhǎng),說(shuō)明抗生素X細(xì)菌3的抑制效果最差
D.細(xì)菌2 四天后的灰霧地帶最短,說(shuō)明抗生素X細(xì)菌2的抑制效果最差
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解。
(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中處于期的卵母細(xì)胞。
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在期。
(3)治療性克隆所用到的技術(shù)名稱是 , 要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用技術(shù)。
(4)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是。
(5)圖中哪一部分細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞?。
(6)圖中由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到血液組織干細(xì)胞、神經(jīng)組織干細(xì)胞以及到各種血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞的形成是細(xì)胞的哪一生理過(guò)程?其實(shí)質(zhì)是什么?。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種生理活動(dòng)中,沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流的是( )
A. 水分在細(xì)胞內(nèi)外的自由擴(kuò)散
B. 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
C. 植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲運(yùn)輸物質(zhì)
D. 激素分子調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述,不正確的是( )
A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的
B. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D. 鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 脫氧核苷酸是組成基因和DNA的基本單位
B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C. 基因只存在于染色體上
D. 一條染色體上可能含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示家系中某遺傳病的發(fā)病情況,選項(xiàng)是對(duì)發(fā)病基因的測(cè)定,已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分,則Ⅱ﹣4的有關(guān)基因組成應(yīng)是選項(xiàng)中的( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段(其中○表示磷酸基團(tuán)),下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià),其中正確的是。
A. 甲說(shuō):該圖沒(méi)有什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤
B. 乙說(shuō):該圖有一處錯(cuò)誤,就是U應(yīng)改為T
C. 丙說(shuō):該圖有三處錯(cuò)誤,其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖
D. 丁說(shuō):如果說(shuō)他畫的是RNA雙鏈則該圖就是正確的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體(如圖所示),矮化植株無(wú)A基因,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān).丙為花粉不育突變體,含b基因的花粉敗育.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲類變異屬于 , 乙類變異是在甲類變異的基礎(chǔ)上,染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了 .
(2)乙減數(shù)分裂產(chǎn)生種花粉,在分裂前期,一個(gè)四分體中最多帶有個(gè)a基因.
(3)甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型,乙的自交后代中(各類型配子和植株的成活率相同),F(xiàn)1有種矮化類型,F(xiàn)2植株矮化程度由低到高,數(shù)量比為 .
(4)為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上,進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):丙(♀)與甲(♂)雜交得F1 . 再以F1做(父本,母本)與甲回交.
①若F2中,表現(xiàn)型及比例為 , 則基因b、a位于同源染色體上.
②若F2中,表現(xiàn)型及比例為 , 則基因b、a位于非同源染色體上.
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