孟德爾運(yùn)用假說一演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大規(guī)律，以下說法中屬于假說的是
①F1代全部顯現(xiàn)高莖   ②生物性狀是由遺傳因子決定的 ③F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1 ④體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在 ⑤受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

A．①③B．②④⑤C．①②③D．①②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A．孟德爾在分析生物性狀時(shí)，由易到難，首先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究
B．“假說—演繹法”的一般程序是：發(fā)現(xiàn)問題—提出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說—總結(jié)規(guī)律
C．由F1高莖豌豆植株自交，F(xiàn)2出現(xiàn)了“3:1”，推測(cè)豌豆產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離，這屬于“演繹”過程
D．孟德爾運(yùn)用定量分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從中找出規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A．孟德爾在分析生物性狀時(shí)，由易到難，首先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究

B．“假說—演繹法”的一般程序是：發(fā)現(xiàn)問題—提出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說—總結(jié)規(guī)律

C．由F1高莖豌豆植株自交，F(xiàn)2出現(xiàn)了“3:1”，推測(cè)豌豆產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離，這屬于“演繹”過程

D．孟德爾運(yùn)用定量分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從中找出規(guī)律

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說一演繹”法，該方法的基本內(nèi)涵是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)證明假說。下列相關(guān)敘述中不正確的是（         ）

A．“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一

B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

C．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

D．“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”屬于假說內(nèi)容

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列有關(guān)敘述中，不正確的是


  1. A.
    孟德爾在分析生物性狀時(shí)，由易到難，首先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究
  2. B.
    “假說—演繹法”的一般程序是：發(fā)現(xiàn)問題—提出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說—總結(jié)規(guī)律
  3. C.
    由F1高莖豌豆植株自交，F(xiàn)2出現(xiàn)了“3:1”，推測(cè)豌豆產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離，這屬于“演繹”過程
  4. D.
    孟德爾運(yùn)用定量分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從中找出規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，這種方法的運(yùn)用促進(jìn)了生物科學(xué)的研究，使遺傳學(xué)由描述性研究階段進(jìn)入理性推導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的研究階段。請(qǐng)回答：

(1)孟德爾運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩個(gè)基本定律：首先在觀察豌豆相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，提出了問題；通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂�，提出了�?duì)______________現(xiàn)象和____________________現(xiàn)象進(jìn)行解釋的假說，并進(jìn)行了演繹推理；巧妙設(shè)計(jì)了______實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)了演繹推理的結(jié)論。

(2)請(qǐng)用假說—演繹法對(duì)果蠅性狀的遺傳進(jìn)行研究。果蠅體表硬而長(zhǎng)的毛稱為剛毛，一個(gè)自然繁殖的直剛毛果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。

①卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢？有一種假說認(rèn)為這是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變，請(qǐng)嘗試再寫出一種假說。_______________________________。

②已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交，F(xiàn)1全部是直剛毛，F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅∶直剛毛雄果蠅∶卷剛毛雄果蠅＝2∶1∶1，此時(shí)最合理的假說是____________________________________。依據(jù)這一假說進(jìn)行演繹推理，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是__________________________________。如果子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型是__________________________________，比例分別是________________________，則假說是正確的。

 

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