【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有多種多樣的信息在傳遞著,下列屬于化學(xué)信息的是
A. 丹頂鶴求偶時(shí)的雙雙起舞
B. 雌蠶蛾釋放的性外激素
C. 蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率
D. 螢火蟲(chóng)發(fā)出的光
【答案】B
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息三種。
丹頂鶴求偶時(shí)的雙雙起舞屬于行為信息,A錯(cuò)誤。雌蠶蛾釋放的性外激素屬于化學(xué)信息,B 正確。蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率屬于物理信息,C錯(cuò)誤。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光屬于物理信息,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示 植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線(xiàn)粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖 回答:
(1)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中A時(shí),則對(duì)應(yīng)的是____(乙/丙/丁/戊)圖。當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B一C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則對(duì)應(yīng)的是______(乙/丙/丁/戊)圖。C點(diǎn) 時(shí),葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是______。
(2)在溫度適宜的條件下,限制A一C段光合速率的主要因素是_____,C點(diǎn)后影響光合速率的主要環(huán)境因素是_____。
(3)當(dāng)其他條件不變時(shí),若CO2濃度增大,則B點(diǎn)____(左/右/不)移,如果A點(diǎn)時(shí)CO2 釋放量為aμ.mol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為bμ.mol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為___μ.mol/m2·s (假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是 ______________。(用文字和箭頭表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所有細(xì)胞都具有
A.核膜 B.線(xiàn)粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說(shuō)法中正確的是( )
①在晚間用大約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù),目的是通過(guò)植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②據(jù)圖可知,用白光中450 nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
③在經(jīng)過(guò)紙層析法分離出來(lái)的色素帶上,胡蘿卜素的色素帶在最上面
④土壤中缺乏鎂時(shí),420~470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
⑤由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量減少
A.②④⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有催化能力的有機(jī)物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲為酶催化反應(yīng)過(guò)程模式圖,假如在②充足且一定的情況下,適當(dāng)提高①的濃度,能否提高最終產(chǎn)物量?_______________(填“能”或“不能”)。
(2)據(jù)圖乙分析,圖中a~e點(diǎn)中,可以確定酶的空間結(jié)構(gòu)有破壞的是________。理論上,若分別在pH為6、7、8下去測(cè)定酶的最適溫度,得到的結(jié)果是_______________(填“相同”或“不同”)。
(3)某同學(xué)在條件適宜的情況下做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí),先取A、B兩支潔凈的試管,A管加入5ml的淀粉溶液,B管加入5ml的蔗糖溶液,再分別滴加適量且等量的淀粉酶溶液,一段時(shí)間后用碘液檢測(cè)。該同學(xué)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,但他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能得不到該結(jié)論,原因是_________________,你給他的建議是:________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員在豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,通過(guò)檢測(cè)放射性的聚集和轉(zhuǎn)移情況,研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程.如圖表示胰腺腺泡細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和分泌過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)采用了 ______ 技術(shù)進(jìn)行研究,以追蹤相關(guān)物質(zhì)的去向.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:放射性在不同結(jié)構(gòu)中聚集和轉(zhuǎn)移的先后順序是 ______ (以圖中序號(hào)作答).這一結(jié)果體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的 ______ 關(guān)系.
(3)研究人員采用某種方法使腺泡細(xì)胞的高爾基體全部解體,再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).結(jié)果發(fā)現(xiàn),放射性只在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)移,但卻未出現(xiàn)在細(xì)胞外,這表明 ______ .
(4)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用極為重要,圖中序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是 ______ (填寫(xiě)相關(guān)序號(hào)).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是( )
A. 物質(zhì)P可能是二氧化碳
B. 物質(zhì)Q一定是甘油
C. 物質(zhì)P、Q出細(xì)胞不都需要載體蛋白
D. 物質(zhì)P、Q出細(xì)胞都不消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,正確的是
A. 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
B. 細(xì)胞周期中,間期時(shí)間短,分裂期時(shí)間較長(zhǎng)
C. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
D. 分裂間期DNA和染色體數(shù)目都加倍
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