【題目】請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題:
(1)玫瑰油是香料工業(yè)中的“液體黃金”,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于________,能隨水蒸氣一同蒸餾,一般采用水蒸氣蒸餾法提;提取胡蘿卜素常用__________。一般選擇石油醚作為萃取劑,這是因?yàn)檩腿r(shí)的________越高,效果越好。另外,萃取效果還取決于胡蘿卜的________、緊密程度和顆粒大小,以及萃取時(shí)間,萃取后還需進(jìn)行過(guò)濾、濃縮等步驟。濃縮時(shí)使用的裝置為如圖中的________。
(2) 檸檬油是植物芳香油中的一種,它是一種廣譜性的殺蟲(chóng)劑,它可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲(chóng)等傳染疾病的害蟲(chóng),以及危害糧食、蔬菜的常見(jiàn)害蟲(chóng),包括幼蟲(chóng)、蛹等,被稱為一種綠色殺蟲(chóng)劑。提取的必經(jīng)步驟如圖所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程圖回答下列問(wèn)題:
①檸檬果皮精油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。該精油的提取適宜采用________法,不采取水蒸氣蒸餾法的原因是____________________。
②A是________,目的是________________________。B過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是_____________________________。C過(guò)程為________。
③采用檸檬油作為殺蟲(chóng)劑,可以解決其他殺蟲(chóng)劑給人類帶來(lái)的隱患,其突出的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________________。
【答案】有機(jī)溶劑萃取法溫度含水量A壓榨水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解的問(wèn)題石灰水破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止壓榨時(shí)果皮滑脫,提高出油率使精油易與水分離過(guò)濾對(duì)人、動(dòng)物、植物均無(wú)毒性;減少對(duì)環(huán)境的污染
【解析】
試題植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等.蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油.壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.檸檬油主要貯藏在于檸檬皮中,采用水蒸氣蒸餾法會(huì)由于溫度過(guò)高使有效成分發(fā)生部分分解,水中蒸餾又會(huì)出現(xiàn)原料焦糊問(wèn)題,因此常采用壓榨法進(jìn)行提。
(1)玫瑰油,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,一般采用水蒸氣蒸餾法提;提取胡蘿卜素常用萃取法。一般選擇石油醚作為萃取劑,這是因?yàn)檩腿r(shí)的溫度越高,效果越好。另外,萃取效果還取決于胡蘿卜的含水量、緊密程度和顆粒大小,以及萃取時(shí)間,萃取后還需進(jìn)行過(guò)濾、濃縮等步驟。濃縮時(shí)使用的裝置為如圖中的A。
(2)①檸檬精油的提取適宜采用壓榨法,不采取水蒸氣蒸餾法的原因是水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解的問(wèn)題。
②A是石灰水,目的是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止壓榨時(shí)果皮滑脫,提高出油率。B過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是使精油易與水分離。C過(guò)程為過(guò)濾。
③采用檸檬油作為殺蟲(chóng)劑,可以解決其他殺蟲(chóng)劑給人類帶來(lái)的隱患,其突出的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)人、動(dòng)物、植物均無(wú)毒性;減少對(duì)環(huán)境的污染。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
注:“對(duì)照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________________。
(2)靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的________側(cè)為參照,并將該側(cè)電位水平定義為0mV。靜息電位的形成依賴__________。據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)椋?5mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平________。
(3)在缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激___________(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動(dòng),判斷理由是_____________________________。
(4)在含氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP主要在________合成,在無(wú)氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,對(duì)細(xì)胞通過(guò)_______________方式膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員試圖通過(guò)赤霉素處理來(lái)提高大麥種子的萌發(fā)率,有關(guān)研究結(jié)果如圖,請(qǐng)回答:
(1)赤霉素(簡(jiǎn)稱GA)在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是_________________,該激素除了能促進(jìn)種子萌發(fā)外還能_________(答出1點(diǎn)即可)。
(2)據(jù)圖可知,不同濃度的GA對(duì)大麥種子萌發(fā)的影響的特點(diǎn)是_________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)GA能提高胚乳中α-淀粉酶的活性,這可能是激活了預(yù)先存在的酶,也可能是重新合成了新的酶?蒲腥藛T利用大麥胚乳塊進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將生長(zhǎng)狀況相同的若干大麥胚乳塊均分為A、B兩組。
②在A組中加入適量的14C標(biāo)記的苯丙氨酸溶液和一定濃度的赤霉素溶液(用蒸餾水配制的),B組中加入_________,然后置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
③一段時(shí)間后,測(cè)定胚乳中α-淀粉酶是否有放射性。請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和對(duì)應(yīng)的結(jié)論:________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,甲、乙、丙表示器官。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中⑴⑵⑶⑷四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是⑶⑷
B. 甲狀腺激素的靶器官只有甲和乙
C. 乙的活動(dòng)受甲和丙分泌的激素的調(diào)節(jié)
D. 如圖可以看出甲狀腺激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞是_______。若⑤是果蠅的精原細(xì)胞,當(dāng)它進(jìn)行分裂時(shí)細(xì)胞中染色體最多為_______條。
(2)若圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示DNA的是________,圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為________。
(3)屬于圖乙DE段的細(xì)胞有圖甲中的____________。
(4)圖甲中⑥由某雌性個(gè)體的一個(gè)細(xì)胞W(AaBbdd)產(chǎn)生,請(qǐng)繪出細(xì)胞W處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞圖,并在染色體上標(biāo)明基因。____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交得到的子二代的遺傳因子組成,其中部分遺傳因子組成并未列出,而僅用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()
A. 1、2、3、4的性狀表現(xiàn)都一樣
B. 在此表格中,YYRR只出現(xiàn)一次
C. 在此表格中,YyRr共出現(xiàn)四次
D. 遺傳因子組成出現(xiàn)概率的大小順序?yàn)?>3>2〉1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子,據(jù)圖分析種子萌發(fā)過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,以下描述正確的是
A. 在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后,根、莖分別出現(xiàn)不同的向性,此時(shí)生長(zhǎng)受到抑制的是A、D側(cè)
B. 玉米種子萌發(fā)初期,赤霉素含量增加,促進(jìn)了淀粉的水解,為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量
C. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中只受赤霉素和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同
D. 根、芽合成的生長(zhǎng)素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹,反映了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì)
B. ②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C. 如果③表示酶分子,則它的名稱是解旋酶
D. 轉(zhuǎn)錄完成后,②需通過(guò)兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲中①、②、③、④表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇甲圖中_______(填序號(hào))區(qū)細(xì)胞,制作臨時(shí)裝片時(shí),其步驟按順序依次為_______________→制片。
(2)與②相比,細(xì)胞③與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力較___________。
(3)細(xì)胞D內(nèi)發(fā)生的主要染色體行為變化為_____________________________。
(4)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因是_________。
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