分析 1、1953年,沃森和克里克構建了DNA分子的DNA,雙螺旋結構模型認為:DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構,磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側,構成基本骨架,堿基排列在內側,兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
2、DNA分子的復制過程包括解旋(DNA解旋酶的作用下氫鍵斷裂,形成單鏈)、合成子鏈(以DNA單鏈為模板、以游離的脫氧核苷酸為原料、按照堿基互補配對原則進行)、雙螺旋形成子代DNA分子等過程.
3、分析題圖可知,①是染色體,②是染色單體,③是DNA分子,④是氫鍵.
解答 解:(1)DNA分子雙螺旋結構模型是由沃森和克里克構建的.
(2)根據(jù)與堿基互補配對原則,與A配對的是T、與T配對的是A、與G配對的是C.
(3)DNA分子復制時,首先在解旋酶的作用下,④氫鍵斷裂,DNA分子的雙螺旋結構打開,這個過程叫解旋;然后以DNA單鏈為模板、以四種游離的脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則合成子鏈,最后模板鏈與相應的子鏈雙螺旋形成子代DNA.
(4)若甲圖表示某個體一個細胞中的染色體組成,該細胞中的染色體互為非同源染色體,是一個染色體組,因此該個體屬于單倍體.
故答案為:
(1)雙螺旋
(2)T、A、C
(3)氫鍵 解旋 堿基互補配對
(4)單
點評 本題的知識點是DNA分子的雙螺旋結構模型,DNA分子復制的過程,旨在考查學生;理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系并對相關知識進行熟練識記.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子中含有198個肽鍵 | |
B. | 這200個氨基酸中至少有200個氨基 | |
C. | 合成該蛋白質時相對分子質量減少了3582 | |
D. | 該蛋白質中至少含有3個游離的氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種RNA分子 | |
B. | 主要存在于真核生物中 | |
C. | 本身的合成是受基因控制的 | |
D. | 能識別基因中非編碼區(qū)特定的堿基序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學期開學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動圖。請問答下列問題:
(l)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ;該生態(tài)系統(tǒng)中 作用尤為重要,改作用一旦消失農fH生態(tài)系統(tǒng)將難以維持;為了提高農作物產(chǎn)量,農民經(jīng)常要去除農田中的雜草,從能量流動角度分析,目的是____。
(2)流入初級消費者體內的能量為 (填圖中的字母),該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率=___ _x 100%。(用圖中字母表示)
(3)蜣螂以初級消費者的糞便為食時,初級消費者同化的能量 (填“流向”或“未流向”)蜣螂。
(4)太陽能經(jīng)過 過程進入農作物,該能量沿 渠道進行流動。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學期開學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞內遺傳信息的流動圖解,其中l(wèi)、2、3均表示過程。F列相關敘述,正確的是( )
A.過程l以DNA分子的一條鏈為模板
B.過程1、2、3中的堿基配對是相同的
C.多肽鏈盤曲折疊的信息直接來自基因
D.mRNA分子完成過程3以后會被降解
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三第六次質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細胞數(shù)量的調節(jié)機制如圖所示。下列說法正確的是
A.細胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育
B.生存因子影響了神經(jīng)細胞的基因表達
C.神經(jīng)細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息
D.死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•高安市校級模擬)關于生物體內一些具有重要生理作用的敘述,下列敘述正確的是( )
A.激素和酶都具有高效性,只能在細胞內發(fā)揮作用
B.劇烈運動時,肌細胞中的比值上升
C.當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后,比值上升
D.記憶細胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細胞和T細胞增殖分化來的
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