【題目】研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“—”表示無(wú)),下表中甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物
A.乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻B.水綿、青蛙、水稻、衣藻
C.乳酸菌、顫藻、青蛙、水稻D.顫藻、青蛙、水稻、衣藻
【答案】D
【解析】
原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核生物細(xì)胞也含有光合色素,也能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻。低等植物細(xì)胞既含有植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu),也含有動(dòng)物細(xì)胞含有的中心體。由于酶具有專一性,纖維素酶能夠水解纖維素。植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為肽聚糖。
分析表格可知:甲有葉綠素和核糖體,但沒(méi)有核仁以及葉綠體、線粒體等復(fù)雜結(jié)構(gòu),可推測(cè)很可能是自養(yǎng)的原核生物,如藍(lán)藻、顫藻等的細(xì)胞;乙有核仁、線粒體、中心體和核糖體,無(wú)葉綠體和葉綠素,并且纖維素酶處理無(wú)變化,說(shuō)明沒(méi)有細(xì)胞壁,因此該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,可能為青蛙的細(xì)胞;丙有核仁、線粒體和核糖體,并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)被破壞,說(shuō)明有細(xì)胞壁,因此該細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,但是沒(méi)有葉綠體和中心體,推出該細(xì)胞可能是水稻中的非葉肉細(xì)胞;丁有核仁、葉綠體、線粒體、中心體和細(xì)胞壁,因此該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞,可能為衣藻。 綜上所述,ABC錯(cuò)誤,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者從生物組織中提取出兩種酶:酶A和酶B,進(jìn)行了一系列研究,回答下列問(wèn)題:
(1)將酶A分為兩組,一組遇雙縮脲試劑后呈現(xiàn)紫色反應(yīng);另一組用RNA酶處理后,不再具有催化活性。這表明酶A的化學(xué)組成為________________________。
(2)酶B是一種蛋白質(zhì),研究者采用定量分析方法測(cè)定不同pH對(duì)酶B的酶促反應(yīng)速率(V)的影響,得到如圖所示曲線。當(dāng)pH偏離6.8時(shí),酶促反應(yīng)速率都會(huì)下降,下降的原因可能有三種:①pH變化破壞了酶B的空間結(jié)構(gòu),導(dǎo)致酶不可逆失活;②pH變化影響了底物與酶B的結(jié)合狀態(tài),這種影響是可逆的;③前兩種原因同時(shí)存在。現(xiàn)要探究當(dāng)pH=5時(shí)酶促反應(yīng)速率下降的原因,請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路(含預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)。___________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜容易被胞囊線蟲(chóng)侵染造成減產(chǎn),蘿卜具有抗線蟲(chóng)病基因。
(1)自然界中,油菜與蘿卜存在_____________,無(wú)法通過(guò)雜交產(chǎn)生可育后代。
(2)科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交,通過(guò)下圖所示途徑獲得抗線蟲(chóng)病油菜。
F1植株由于減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體不能________,因而高度不育。用秋水仙素處理使__________,形成異源多倍體。
將異源多倍體與親本油菜雜交(回交),獲得BC1。BC1細(xì)胞中的染色體組成為________(用字母表示)。用BC1與油菜再一次雜交,得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目為_______。
獲得的BC2植株個(gè)體間存在胞囊線蟲(chóng)抗性的個(gè)體差異,其原因是不同植株獲得的_________不同。從BC2植株中篩選到胞囊線蟲(chóng)抗性強(qiáng)的個(gè)體后,與油菜多代雜交使其抗性基因穩(wěn)定轉(zhuǎn)移到油菜染色體中并獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 過(guò)程A中類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光
B. ③的產(chǎn)生過(guò)程為B的CO2固定提供能量
C. 過(guò)程D釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中
D. 過(guò)程B只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過(guò)程C只發(fā)生在線粒體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如下示意圖所示,其基本過(guò)程:①用某種熒光材料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即有出現(xiàn)了斑點(diǎn)。
上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是
A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>
D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖,其中a、b、c、d表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 物質(zhì)X代表氨基酸,b、c依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 結(jié)構(gòu)a中進(jìn)行的是脫水縮合和盤曲折疊過(guò)程
C. 原核細(xì)胞中因缺乏a、b、c、d等結(jié)構(gòu)而不能進(jìn)行該過(guò)程
D. 分泌蛋白通過(guò)結(jié)構(gòu)d主要體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)已知圖1分子結(jié)構(gòu)式的右上角基團(tuán)為腺嘌呤,該核苷酸的生物學(xué)名稱是_________。該核苷酸構(gòu)成的核酸在真核細(xì)胞中主要分布于____________。
(2)如圖2為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,圖中所示1、2、3的名稱分別是____________。1、2、3是否能構(gòu)成一個(gè)核苷酸分子____________(是\否)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中有3種細(xì)胞能特異性識(shí)別病菌
B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ?qū)儆诿庖呋钚晕镔|(zhì),這類物質(zhì)可由免疫細(xì)胞或其它細(xì)胞產(chǎn)生
C. 若同種病菌再次侵入,則細(xì)胞D的周期縮短
D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,圖乙表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是
A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
B. 圖甲中④可以表示葉綠素
C. 圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)
D. 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種
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