科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細胞總是將含有相對古老DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，同時將含有對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞，這個細胞分化并最終衰老凋亡（如下圖所示）下列根據(jù)該假說推測正確的是（ ）

A．成體干細胞通過有絲分裂使生物體內(nèi)成體干細胞的數(shù)量不斷增長

B．從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制

C．成體干細胞的基因突變頻率與其他細胞相同

D．成體干細胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東武城第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為卵巢中一些細胞圖象，有關說法正確的是（ ）

A．若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為甲→丙→乙→丁

B．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb

C．與乙相比丁細胞染色體數(shù)減半，所以它一定為卵細胞

D．甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．雜種優(yōu)勢泛指雜種品種即F1（雜合子）表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)越于其親本品種（純系）的現(xiàn)象．現(xiàn)階段，我國大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)玉米品種均為雜合子．請回答：
（1）玉米是單性花，雌雄同株的作物．在雜交過程中，玉米相對豌豆可以簡化環(huán)節(jié)，在開花前直接給雌花套袋處理即可．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時，玉米雜交種（F1）的雜種優(yōu)勢明顯，但是F2會出現(xiàn)雜種優(yōu)勢衰退現(xiàn)象． 這可能是F1產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因分離，使F2出現(xiàn)一定比例純合子所致．
（3）玉米的大粒雜種優(yōu)勢性狀由一對等位基因（A1A2）控制，現(xiàn)將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組，相同條件下隔離種植，甲組自然狀態(tài)授粉，乙組人工控制自交授粉．若所有的種子均正常發(fā)育，連續(xù)按甲乙組方式處理三代，所得植株第4年雜種優(yōu)勢衰退率（小粒所占比例）分別為$\frac{1}{2}$、$\frac{7}{8}$．
（4）玉米的大穂雜種優(yōu)勢性狀由兩對等位基因（B1B2C1C2）共同控制，兩對等位基因都純合時表現(xiàn)為衰退的小穂性狀．若大穂雜交種F1 （B1B2C1C2）自交，F(xiàn)2出現(xiàn)衰退的小穂性狀的概率為$\frac{1}{4}$，則說明基因與染色體的位置關系是兩對等位基因位于非同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類14號染色體信息已被破譯，總計含87410661個堿基對，這一結果于2003年1月4日發(fā)表在英國科學周刊《自然》雜志上，研究報告稱，第14號染色體含有1050個基因，則平均每個基因含有的堿基數(shù)為（　�。�
A．83248B．166496C．1050D．不能確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東武城第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲為某婦女含有AaBb兩對等位基因的一個體細胞示意圖，圖乙為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，圖丙為該婦女在一次生殖過程中生出男孩Q和女孩S的示意圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．基因A與a、B與b分離，A與B（或b）、a與b（或B）隨機組合發(fā)生在圖乙中D時期

B．基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖乙中G時期

C．在此次生殖過程中，至少形成了2個受精卵

D．圖乙所示細胞分裂方式與圖丙中過程Y的細胞分裂方式相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是_________。

（2）若刺激A點，圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)_____次。若刺激C點，電流計B將偏轉(zhuǎn)______次。

（3）如果抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細胞膜不能再恢復到外正內(nèi)負的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元恢復到靜息狀態(tài)時，其帶電離子通過細胞膜的方式為_____________。

（4）已知④中的某物質(zhì)可使突觸后膜興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是__________。

（5）突觸前膜是________末端突觸小體的膜；突觸間隙的液體是____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種流感病毒侵入人體后，相關免疫細胞發(fā)揮作用，下列說法不正確的是（ ）

A．吞噬細胞攝取和處理病毒，暴露其特有的抗原

B．漿細胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴散

C．病毒侵入細胞后，效應T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒

D．同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射

B．最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成

C．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮

D．興奮傳導時神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向相反

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高一第一學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成蛋白質(zhì)分子結構的層次，從大到小依次是（ ）

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脫水縮合 ④一條或幾條肽鏈連接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白質(zhì)

A、②→①→③→④→⑥→⑤

B、①→②→③→④→⑤→⑥

C、⑥→④→⑤→③→①→②

D、②→①→③→⑤→④→⑥

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