一U形管中裝有兩種不同的溶液R和S(溶質(zhì)R和S均不能通過半透膜),并為一半透性膜(X)隔開.與S相比,R溶液濃度較低.圖中陰影的深淺即代表濃度高低.當U形管內(nèi)達到平衡時,溶液表面與濃度的關(guān)系是(  ) 
A、右側(cè)較高,兩溶液濃度相等
B、右側(cè)較高,且右側(cè)濃度較高
C、左側(cè)較高,且右側(cè)濃度較低
D、兩側(cè)高度相等,濃度相等
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:滲透作用概念:水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散.根據(jù)題意和圖示分析可知:與S相比,R溶液濃度較低,水的運輸方式是自由擴散,水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸,而水的濃度越高,則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低,水運輸?shù)姆较蚓褪侨芤褐腥苜|(zhì)的濃度越高,水分運輸?shù)木驮蕉啵茨膬喝芤簼舛却,哪兒吸水.“與S相比,R為低滲溶液”,因此水分向右側(cè)運輸,右側(cè)液面升高,考慮到U型管內(nèi)液柱壓力的作用,右側(cè)為高滲溶液.
解答: 解:根據(jù)滲透作用原理,水分子總體運輸方向是從低濃度溶液一側(cè)向高濃度溶液一側(cè)擴散.據(jù)圖分析,水分子從R側(cè)向S側(cè)擴散得多,導(dǎo)致U形管的右側(cè)液面升高,直到水分子的擴散達到平衡.隨著右側(cè)液面的升高,右側(cè)液面和左側(cè)液面出現(xiàn)一個高度差,從而使U形管右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力,促使水分子向左側(cè)移動,右側(cè)高濃度溶液又會導(dǎo)致水分子向右側(cè)移動,當兩側(cè)溶液濃度差引起的水分子擴散的力等于兩側(cè)液面高度差引起的阻止水分子向右側(cè)擴散的力時,水分子的擴散達到平衡,此時U形管右側(cè)液面高于左側(cè),右側(cè)溶液的濃度高于左側(cè).
故選:B.
點評:解決水分運輸?shù)膯栴}的秘訣就是:水分運輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀撸志拖蚰囊贿呥\輸;半透膜兩側(cè)的濃度差越大,水分運輸?shù)木驮蕉,反過來水分運輸?shù)脑蕉,則半透膜兩側(cè)的濃度差越大.用這種方式進行判斷,題目就變的很簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列.科學(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù),F(xiàn)基因表達和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進行了調(diào)查研究,統(tǒng)計結(jié)果如表所示,此項研究的結(jié)論是( 。
CGG重復(fù)次數(shù)(n)n<50n≈50n≈260n≈500
F基因的mRNA(分子數(shù)/細胞)50505050
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞)10004001200
遺傳病癥狀表現(xiàn)無癥狀輕度中度重度
A、CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)無關(guān)
B、CGG重復(fù)次數(shù)影響F基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)無關(guān)
C、CGG重復(fù)次數(shù)不影響mRNA與核糖體的結(jié)合,與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)有關(guān)
D、CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄,但影響翻譯,與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

紙層析法分離葉綠體色素時,濾紙條第二條的色素帶(從上至下)名稱和顏色分別是(  )
A、葉綠素a、藍綠色
B、葉綠素b、黃綠色
C、胡蘿卜素、橙黃色
D、葉黃素、黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞分裂時期的敘述中,有一項與另三項的敘述不在同一時期的是(  )
A、染色體數(shù)目加倍
B、染色體的著絲點分裂
C、DNA分子的數(shù)目加倍
D、染色單體變?yōu)槿旧w

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科目:高中生物 來源: 題型:

M、m和N、n表示某動物的兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置關(guān)系如圖所示.對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析合理的是(  )
A、正常情況下,若某細胞的基因組成為AABB,則該細胞的名稱為初級精母細胞
B、正常情況下,若某細胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細胞處于有絲分裂后期,細胞中含有4個染色體組
C、在形成次級精母細胞的過程中,染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點分裂等主變化
D、M和N染色體復(fù)制后的非姐妹染色體單體之間可能發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成家兔體內(nèi)的細胞的主要元素是( 。
A、C、H、O、N、K、Ca
B、C、H、O、K、Ca、Mg
C、C、H、O、N、P、S
D、C、H、O、B、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲型H1N1流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì).下列各種分析正確的是( 。
A、機體被甲型H1N1流感病毒感染后,T細胞細胞周期變短
B、效應(yīng)T細胞只能攻擊細菌,不能攻擊病毒
C、T細胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,可在骨髓中發(fā)育為效應(yīng)T細胞
D、A物質(zhì)中可與甲型H1N1流感病毒結(jié)合形成細胞集團,被白細胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機化合物的敘述,正確的是( 。
A、在細胞代謝過程中,以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)
B、以上物質(zhì)均可以通過特定的試劑,通過顏色反應(yīng)進行鑒定
C、以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動
D、以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細胞代謝反應(yīng)的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

人患呆小癥的原因是由于(  )
A、幼年時生長激素分泌不足
B、幼年時甲狀腺激素分泌不足
C、幼年時生長激素分泌過多
D、幼年時甲狀腺激素分泌過多

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同步練習(xí)冊答案