【題目】藍球藻和小球藻在細胞結構等方面存在著較大的差異。下列對于這兩種生物的敘述正確的是
A. 均含有葉綠素和類胡蘿卜素
B. 均在葉綠體基質中完成二氧化碳的固定和還原
C. 細胞膜均有控制內(nèi)外物質交換的作用
D. 有絲分裂過程中均會以一定方式形成細胞壁
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【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,1 分鐘后進行顯微觀察,結果見右圖,下列敘述錯誤的是( )
A. 圖中 L 是細胞壁,M 是液泡,N 是細胞質
B. 將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質層的體積會逐漸復原
C. 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異
D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料
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【題目】小楊將洋蔥紫色鱗片葉的外表皮浸入濃度為0 3 g·mL-1蔗糖溶液中,一段時間后在顯微鏡下觀察?吹降默F(xiàn)象是( )
A. 液泡縮小 B. 細胞增大
C. 細胞漲破 D. 液泡顏色變淺
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【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究,有關敘述不正確的是
A.與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較高
B.過程②是誘導干細胞的結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C.過程③得到的Z細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測及多次篩選
D.圖中的肝細胞、神經(jīng)細胞及上皮細胞具有相同的核基因組成
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【題目】下圖1、下圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,請回答下列相關問題:
(1)圖2所示細胞中共有_______條染色體,與圖1中的______數(shù)目相同。
(2)圖1所示細胞處于圖3中的_____段,圖3中C→D段對應的染色體變化為_____。
(3)同學甲做觀察植物細胞有絲分裂實驗時,先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖,然后切取1~5cm左右的根尖在10%鹽酸中解離,再移入0.01g.mL-1龍膽紫溶液中染色,最后制片觀察。觀察時他在多個視野中未能找到分生區(qū)細胞,同學乙用甲培養(yǎng)的根尖進行規(guī)范操作,找到分生區(qū)后,沒有發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細胞,于是他耐心等待,可最終還是未能發(fā)現(xiàn)。
①甲同學很難找到分生區(qū),原因可能是________。
②甲同學裝片制作過程中的不當之處有____________。
③乙同學耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn),其原因是____________。
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【題目】圖為細胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,AK為結構名稱,①、②代表分泌蛋白分泌時轉移途徑,回答下列問題:
(1)填寫下列幾個結構名稱:
A: ; B: ;
I: ; K: 。
(2)圖中未表示出來的兩種具膜細胞器是 、 。
(3)完成過程①和②的膜結構是 ,這個過程依賴于生物膜的結構特點是 。
(4)B主要是由 和 組成。
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【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是
A.若在A點增加反應物濃度,反應速率將加快
B.若在A點提高反應溫度,反應速率會加快
C.若在B點增加酶的濃度,反應速率會減慢
D.若在C點增加反應物濃度,反應速率將加快
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【題目】變形蟲和眼蟲都是單細胞生物。右圖a→b→c表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程,據(jù)圖回答:
(1)②是剛形成的溶酶體,起源于①。溶酶體包含消化食物的水解酶,其化學本質是 ,它們合成后進入 ,經(jīng)初步加工后轉運到①。
(2)a至c過程中,能體現(xiàn)生物膜具有流動性的有 。
(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對變形蟲進行染色后放在光學顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結構是 。請判斷此時還能否看到上圖所示的過程并說明理由 。
(4)眼蟲又稱裸藻,其細胞有眼點和鞭毛,無細胞壁,但有葉綠體可進行光合作用。無光條件下,通過體表吸收溶解于水中的有機物質,故其生物分類地位為一類介于 之間的單細胞真核生物。
(5)變形蟲的生命活動離不開細胞核,請設計實驗加以證明,簡述實驗思路: 。
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【題目】進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,下列操作中錯誤的是( )
A. 用無水乙醇提取色素 B. 為防止色素被破壞加SiO2
C. 用干燥的定性濾紙條進行層析 D. 重復“劃濾液細線—干燥”步驟
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