甲、乙、丙三人的血型分別為ABO血型系統(tǒng)中的一種．甲的紅細(xì)胞與乙、丙的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，丙的紅細(xì)胞與甲的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，并已知丙為B型血．那么，甲和乙的血型分別是（　�。�
A、O型和B型
B、A型和O型
C、AB型和O型
D、A型和AB型
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人的ABO血型是根據(jù)紅細(xì)胞所含有的抗原分為四種，如下表：
血型 紅細(xì)胞含的抗原 血清中含的抗體
A型 A抗原和H抗原 抗B抗體
B型 B抗原和H抗原 抗A抗體
AB型 A抗和原B抗原和H抗原 不含抗A抗體和抗B抗體
O型 只有H抗原 抗A抗體和抗B抗體
解答： 解：已知丙為B型血，含有B型凝集原和A型凝集素．
（1）甲的紅細(xì)胞與丙的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，說(shuō)明甲含有A型凝集原；丙的紅細(xì)胞與甲的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，說(shuō)明甲含有B型凝集素，因此甲的血型為A型．
（2）甲的血型為A型，含有A型凝集原和B型凝集素，甲的紅細(xì)胞與乙的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，說(shuō)明乙含有A型凝集素，則乙的血型可能是B型，也可能是O型．
綜合以上可知甲的血型為A型，乙的血型可能是B型或O型．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題弄清楚ABO血型系統(tǒng)的凝集原和凝集素的關(guān)系．凝集原主要是紅細(xì)胞，而凝集素是存在于血清中的一種物質(zhì)．當(dāng)相應(yīng)的凝集原遇上相應(yīng)的凝集素時(shí)發(fā)生凝集現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解，而不能使淀粉水解．這一事實(shí)說(shuō)明了酶具有（　�。�
A、高效性B、多樣性
C、溫和性D、專一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人的紅細(xì)胞與B型標(biāo)準(zhǔn)血清混合發(fā)生凝集反應(yīng)，但其血清不能使B型血的紅細(xì)胞發(fā)生凝集，此人的血型是（　　）
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下屬于人體第一道免疫防線的有（　�。�
①巨噬細(xì)胞吞噬病原體形成吞噬泡 
②在皮膚上擦“蚊不�！狈乐刮孟x(chóng)叮咬
③口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過(guò)氧化氫對(duì)白喉?xiàng)U菌有抑制作用 
④皮脂腺分泌不飽和脂肪酸殺菌．
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光照較強(qiáng)的夏季中午，光合作用效率高一些的植物是（　�。�
A、小麥B、大豆C、甘蔗D、水稻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類血友病的致病基因位于X染色體上，父母表現(xiàn)型正常，生下三胞胎孩子，其中有一個(gè)患血友病，另外兩個(gè)正常．已知有兩個(gè)孩子為同卵雙胞，則三個(gè)孩子的性別為（　　）
A、2女l男
B、2男1女
C、全是女孩或2男1女
D、全是男孩或2女1男

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞B制造工程菌的示意圖．已知細(xì)菌細(xì)胞B不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因．質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞B后，其上的基因能得到表達(dá)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）目的基因可通過(guò)PCR技術(shù)獲取，這一技術(shù)中需要的酶是
 
．
（2）將目的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒的過(guò)程中，需要的工具酶有
 
．
（3）若要檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入，可在培養(yǎng)細(xì)菌B的培養(yǎng)基中加入
 
（氨卞青霉素/四環(huán)素），若在培養(yǎng)基上觀察到大量的細(xì)菌B的菌落，表明目的基因已成功導(dǎo)入細(xì)菌B，此時(shí)所用的培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基（按功能分）．
（4）若要比較準(zhǔn)確地了解轉(zhuǎn)化率，一般可通過(guò)統(tǒng)計(jì)菌落的數(shù)目來(lái)推測(cè)活菌數(shù)目，還可以通過(guò)
 
方法統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目；前者統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)目比實(shí)際的數(shù)目
 
（多；少；一樣），原因是
 
．為了保證統(tǒng)計(jì)數(shù)目的準(zhǔn)確，還應(yīng)該設(shè)計(jì)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值（實(shí)際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量）；②綠色植物光合作用利用 的CO2來(lái)自于外界與呼吸作用兩方面．已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù)，實(shí)際光合量用葡萄糖表示．
外界CO2濃度（μmol/h）
實(shí)際光合量（μmol/h）		 1.2 2.4 3.6 4.8
光照強(qiáng)度（klx） 1 0.1 0.1 0.1 0.1
2 0.27 0.44 0.61 0.78
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，當(dāng)實(shí)際光合量0.27μmol/h時(shí)，植物從外界吸收CO2為
 
μmol/h，植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率為
 
．
（2）設(shè)外界CO2濃度為6.0μmol/h，則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為
 
μmol/h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示．圖中A-D表示有關(guān)技術(shù)或原理，下列有關(guān)A-D內(nèi)容的敘述，正確的是（　　）
A、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
B、體外受精
C、細(xì)胞分裂與分化
D、胚胎移植

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