6.表中所列為玉米植株和人體內含量較多的化學元素的種類,以及各種元素占細胞干重的質量分數(shù),請據(jù)表回答下列問題:
元素OCHNKCaPMgS
14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78
玉米44.4343.576.241.460.920.230.200.180.17
(1)組成人體和玉米的基本元素是C、H、O、N,其中最基本元素是C.
(2)有些元素在人或其他生物內含量很少,但能影響生物體的生命活動.例如,人若長期飲食中缺鐵,則會患缺鐵性貧血;植物也一樣,缺乏含B的無機鹽,油菜就會只開花,不結實.我們常把生物生活必需,但需要量很少的元素稱為微量元素,主要包含等6種元素.

分析 1、不同生物體的組成細胞的元素的種類大體相同,但是含量差異較大;組成細胞的基本元素包括C、H、O、N等,其中C是最基本的元素.
2、鐵是血紅蛋白的組成成分之一,人體缺鐵會影響血紅蛋白的形成,血紅蛋白具有運輸氧氣的功能,人體內血紅蛋白減少,運輸氧氣的能力下降;B會影響花粉管的發(fā)育,植物缺B會影響授粉,出現(xiàn)“花而不實”的現(xiàn)象.
3、組成細胞的元素根據(jù)含量不同分為大量元素和微量元素.微量元素在細胞內含量少,但是作用重大,是生物生活必需的.

解答 解:(1)由表格可知,組成人體和玉米的基本元素是C、H、O、N;最基本的元素是C.
(2)鐵是血紅蛋白的組成成分,人若長期飲食中缺鐵,會患缺鐵性貧血;植物缺少B元素,就會只開花,不結實;微量元素在細胞內含量少,但是作用重大,是生物生活必需的.
故答案為:
(1)C、H、O、N    C
(2)缺鐵性貧血    B     微量元素

點評 本題要求學生掌握組成細胞的化學元素,理解無機鹽的存在形式和功能,學會應該相關知識結合題干信息分析生物學問題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖一表示某家族甲。ㄓ苫駻、a控制)和乙病(由基因B、b控制)的遺傳系譜圖,其中一種病為伴性遺傳.圖二表示Ⅱ3的某個細胞增殖過程中染色體數(shù)量變化,圖三表示該細胞增殖的部分圖象(注:圖中只顯示了細胞中兩對同源染色體的變化).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖二曲線上D點(用字母填空)與圖三的C細胞相對應,此曲線G點所示的細胞名稱為精細胞.
(2)Ⅱ3體內進行圖三所示細胞增殖的場所是睪丸.在細胞增殖過程中,圖三細胞的先后順序為B→C→A(用字母填空).
(3)甲病的遺傳方式為伴X隱性,乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
(4)Ⅱ2的基因型是BBXAXa或BbXAXa,Ⅱ3的基因型是BbXaY.第Ⅲ代M只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于動物內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( 。
A.血漿滲透壓與蛋白質含量有關,與無機離子含量無關
B.HCO3-、HPO42-是維持細胞外液酸堿度平衡的緩沖物質
C.細胞內、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的
D.運動后Na+、K+排出體外較多,但機體的內環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲表示某種植物細胞,圖乙表示酵母菌細胞,①~⑨表示細胞有關結構,圖丙為植物光合作用過程中物質、能量轉換關系簡圖,A~G表示有關物質.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中結構⑤為胞間連絲,除與細胞間物質運輸有關外,還具有信息傳遞功能.將細胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后,再移至蒸餾水中,一段時間后,甲、乙出現(xiàn)的變化分別為吸水漲破(膨脹)、基本不變.
(2)不同的光照強度主要影響甲細胞內葉綠體形成AC(D)(填丙圖中字母A~G)的能力,進而影響對葉綠體基質中E(G)(填丙圖中字母A~G)的利用.
(3)在500mL的燒瓶中,加入適量活化的酵母菌細胞和50mL質量分數(shù)5%的葡萄糖溶液,充分搖勻后,將瓶口密封靜置.一段時間后,燒瓶內產(chǎn)生的CO2來自圖乙中的⑤⑧(填標號).
(4)血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具.某同學利用規(guī)格為1mm×1mm血球計數(shù)板,測定某酵母菌培養(yǎng)液的種群密度.其計數(shù)室以雙線等分成25個中方格,每個中方格分為16個小格,蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm.將該培養(yǎng)液稀釋100倍后,在計數(shù)的5個中方格內的酵母菌總數(shù)為80個,則1mL該培養(yǎng)液中有酵母菌約4.0×108個.
(5)適宜自然條件下酵母菌和該種植物細胞都能進行的生理活動為BC.
A.光合作用          B.有氧呼吸和無氧呼吸      C.基因表達             D.有絲分裂.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于下列那些生物( )

①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍藻 ⑤食用菌

A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為某反射弧的部分結構示意圖.若在B、E兩點的細胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( 。
A.此反射弧接受外界刺激時,神經(jīng)沖動在A處單向傳遞
B.刺激D點時電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉擺
C.若C處缺乏遞質受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D.刺激B點時相應部位神經(jīng)沖動的傳導方向是A←B→C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用生長素處理得到的無籽番茄和用多倍體育種獲得的無籽西瓜,下列敘述正確的是( 。
A.三倍體無籽西瓜的胚含有3個染色體組
B.無籽番茄植株扦插后長出的植株仍結無籽果實
C.無籽番茄的染色體數(shù)目與體細胞一樣
D.無籽番茄屬于單倍體植物,無籽西瓜屬于三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中能產(chǎn)生[H]的結構有⑥、⑪.(填序號)
(2)結構②的功能越復雜,其成分中的蛋白質種類和數(shù)量就越多;觀察細胞中的⑥常用的染色劑是健那綠染液.
(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時,3H標記的氨基酸進入細胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為①④⑦②(填寫序號).若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H可能來自于氨基酸的氨基和羧基.
(4)若圖表示吞噬細胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為氨基酸.
(5)轉錄出的mRNA通過細胞核上的[⑨]核孔轉運到細胞質中,該結構對轉運的物質具有選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述錯誤的是(  )
A.DNA與ATP中所含元素的種類相同
B.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上
C.一個tRNA分子中只有一個反密碼子
D.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

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