【題目】下圖為中心法則圖解,①~⑤表示生理過程,下列敘述正確的是

A. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中能發(fā)生的過程是②③

B. 真核細(xì)胞中,①過程只能在細(xì)胞核發(fā)生,②過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

C. ③過程中多個(gè)核糖體依次在不同位點(diǎn)上和mRNA結(jié)合,完成多條肽鏈的合成

D. 在人體細(xì)胞中,無論何種情況都不會(huì)發(fā)生④⑤過程

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為生物的中心法則圖解，其中①為DNA分子復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，③為翻譯過程，④為RNA分子復(fù)制過程，⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程。逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。

紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是已經(jīng)分化（失去分裂增殖能力）的體細(xì)胞，能發(fā)生圖中的生理過程②③，而不能發(fā)生過程①，A正確；真核細(xì)胞中，①DNA自我復(fù)制過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中完成，②轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；在合成蛋白質(zhì)時(shí)，多個(gè)核糖體依次在相同位點(diǎn)上結(jié)合到mRNA分子上，形成多聚核糖體，這樣可以同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，提高蛋白質(zhì)的合成效率，C錯(cuò)誤；人體細(xì)胞被某些RNA病毒侵染時(shí)可能會(huì)發(fā)生④⑤過程，D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，請(qǐng)回答：

（1）圖中箭頭代表的過程分別是：①_______________；② ________________；③__________________。

（2）在細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場(chǎng)所主要是_______________。完成③過程的細(xì)胞器是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)知識(shí)，你知道多少呢？

（1）葡萄酒貯藏一般是斜放或倒放，讓紅酒濕潤(rùn)軟木塞，軟木塞吸水后膨脹起到密封作用，那樣雜菌和________就不能進(jìn)入酒內(nèi)，不會(huì)使酒變成___________味了。

（2）腐乳一直受到人們的喜愛，味道鮮美，易于消化，這是因?yàn)楦橹械牡鞍踪|(zhì)被毛霉等微生物分解成________，脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。而腐乳本身又便于保存。

（3）朝鮮族泡菜爽口宜人，但不宜多吃，因?yàn)楹?/span>__________，攝入總量過多時(shí)會(huì)引起中毒，故平日生活中要多食新鮮蔬菜，不宜多吃腌制蔬菜。

（4）迷迭香是一種名貴的天然香料植物，有清心提神的功效。它的莖、葉和花具有宜人的香味，廣泛應(yīng)用在烘焙、化妝品、藥品等。如果需要提煉迷迭香提取物，你打算用___________法來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室提取。

（5）細(xì)菌的數(shù)目測(cè)定除了可用稀釋涂布平板法、顯微鏡直接計(jì)數(shù)法外，還可以用_________來測(cè)定。如測(cè)定自來水中的大腸桿菌，可用____________培養(yǎng)基培養(yǎng)。在該培養(yǎng)基上，大腸桿菌菌落呈現(xiàn)__________色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖過程，說法錯(cuò)誤的是（）

A. 圖甲為基因表達(dá)的翻譯過程，圖乙為 tRNA 分子模式圖

B. 圖乙中④為結(jié)合氨基酸的部位

C. 原核生物中的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行。

D. 圖乙中⑤為反密碼子，tRNA 分子為單鏈結(jié)構(gòu)，且含有氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)水和電解質(zhì)平衡的問題。下圖是鈉離子在腎小管的重吸收示意圖,其中,鈉離子進(jìn)入管壁細(xì)胞的過程與葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)同向同步進(jìn)行。已知鈉離子在濾液中的濃度和血漿中的濃度基本相等,約為153 mEq/L,而在腎小管細(xì)胞內(nèi)液中僅有10 mEq/L。

(1)圖中,腎小管管腔中的濾液直接來源于____。

A.血漿 B.組織液 C.淋巴液 D.尿液

(2)圖中,鈉離子從管腔進(jìn)入管壁細(xì)胞、從管壁細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞間隙的方式依次是_____。

(3)下列準(zhǔn)確表示鈉離子在腎小管重吸收過程的是___。

A.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子

B.管壁中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子

C.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子

D.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子→血管中的鈉離子

(4)隨著鈉離子、葡萄糖、氨基酸等進(jìn)入細(xì)胞間隙的量增多,使得細(xì)胞間隙的液體滲透壓_____;此時(shí)促進(jìn)水分從_____(單選)。

A.管壁細(xì)胞→細(xì)胞間隙 B.細(xì)胞間隙→管壁細(xì)胞C.管壁細(xì)胞→管腔 D.血管→細(xì)胞間隙

(5)通常情況下,糖尿病患者尿液中的Na+比正常人高,據(jù)圖分析原因。_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖，圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中字母代表器官或細(xì)胞，數(shù)字代表激素。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中A代表的器官是__________；A對(duì)C、D、E的調(diào)節(jié)方式為________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

（2）①代表________激素，它是由________釋放的，該激素能特異性作用于B細(xì)胞的原因是________。

（3）圖中具有協(xié)同作用關(guān)系的激素有__________(填序號(hào)）。

（4）由圖可知，⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過A→F→甲狀腺幾個(gè)等級(jí)，這種激素分泌的調(diào)節(jié)稱為______調(diào)節(jié)；⑦的含量過高時(shí)，又能反作用于A與F，這種調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)。

（5）某科學(xué)家用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度．刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮．測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是______m/s，若給予某種藥物后，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這最可能是由于該藥物______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吡羅紅甲基綠染色劑的作用是（ ）

A.僅使DNA呈現(xiàn)綠色

B.僅使RNA呈現(xiàn)紅色

C.只能使一種物質(zhì)呈現(xiàn)特定的顏色

D.既使DNA呈現(xiàn)綠色，也可以使RNA呈現(xiàn)紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）

A.質(zhì)粒的存在對(duì)宿主細(xì)胞的生存起決定作用

B.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

C.質(zhì)粒只有在侵入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

D.細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程可以在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行

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