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20．下列關于細胞與生命活動的敘述，不正確的是（　　）
A．一切生命活動都離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位
B．單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動
C．多細胞生物依賴高度分化的細胞密切合作，才能完成生命活動
D．病毒無細胞結構但也能生存，所以它的生命活動與細胞沒有關系

分析 細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動．

解答 解：A、一切生命活動都離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位，A正確；
B、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，B正確；
C、多細胞生物依賴高度分化的細胞密切合作，才能完成生命活動，C正確；
D、病毒無細胞結構，不能獨立生存，只有寄生在活細胞中才能生存，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內才能進行代謝和繁殖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•白城期末）如圖表示某種兔遷入新環(huán)境后種群增長速率隨時間變化的曲線．第3年時用標志重捕法調查該兔種群的密度，第一次捕獲50只全部標志后釋放，一個月后進行第二次捕捉，共捕獲未標志的60只，標志的20只．則下列數字最接近K值的是（ ）

A．150只 B．200只 C．300只 D．400只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列現象能體現生長素的作用具有兩重性的是（　�。�
①根的背光生長   ②莖的背地生長   ③莖的向光生長
④頂端優(yōu)勢       ⑤除草劑的應用   ⑥無子果實的培育．
A．①④⑤B．③④⑤C．①④⑥D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關實驗或調查的敘述，不正確的是（　�。�
A．研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機抽樣調查
B．研究遺傳方式需分析患者家系系譜圖
C．選取經低溫誘導的洋蔥根尖制成的臨時裝片，在顯微鏡下觀察不到聯會現象
D．加入無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于種群和群落的敘述，不正確的是（　�。�
A．控制家鼠等有害動物，要盡量降低其K值
B．預測未來一段時間種群密度變化趨勢的主要依據是年齡組成
C．群落的空間結構有助于緩解種間競爭
D．“野火燒不盡，春風吹又生”屬于初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率實驗中，滴入過氧化氫酶的試管內，氣泡產生的情況和衛(wèi)生香燃燒的情況分別是（　　）
A．產生的氣泡多、燃燒的不猛烈B．產生的氣泡多、燃燒的猛烈
C．產生的氣泡少、燃燒的不猛烈D．產生的氣泡少、燃燒的猛烈

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖是某多肽的結構示意圖，以下有關敘述正確的是（　�。�
A．①是羧基，⑥是氨基
B．表示R基的代號是②③⑤
C．表示肽鍵的代號是④，結構式可用CO-NH來表示
D．該化合物是由3個氨基酸分子經過脫水縮合反應形成的三肽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于荔枝果肉細胞中的化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在
B．細胞中含量最多的化合物是蛋白質
C．細胞中所含的二糖是蔗糖和乳糖
D．有機化合物均可以作為生命活動的能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學家利用植物組織培養(yǎng)的方法，已經把許多植物的離體的組織或細胞，培養(yǎng)成了完整的植物體．菊花組織培養(yǎng)的基本過程如下：請回答下列問題．
（1）圖中 ①②過程分別代表脫分化、再分化．
（2）進行菊花組織培養(yǎng)的基本實驗步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培．培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂．
（3）接種若干天后，若發(fā)現有的錐形瓶長出菊花幼苗，有的錐形瓶培養(yǎng)失敗還長出雜菌菌落，原因可能是外植體消毒不徹底；接種時無菌操作不規(guī)范（其它合理答案也可）．
（4）實驗室進行植物組織培養(yǎng)時常用MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機物．在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，植物激素的用量比例、濃度、使用順序會影響實驗結果，其中關鍵性的植物激素是生長素和細胞分裂素．（假如兩者的用量比例用x表示），愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中的x值偏低（填”偏高”或”偏低”）．

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