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下列說法正確的是（　�。�
A、蛙的紅細胞分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核，因此子細胞中DNA減少一半
B、豌豆細胞有絲分裂過程在末期，高爾基體與赤道板形成有關
C、一條染色體都含有一個著絲點
D、人體細胞有絲分裂過程中某一階段存在染色體、染色單體與DNA分子數比為1：2：1
考點：細胞的無絲分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：本題是細胞的有絲分裂與無絲分裂過程和特點，梳理細胞有絲分裂和無絲分裂的過程和特點，然后結合選項分析解答．
解答： 解：A、蛙的紅細胞進行無絲分裂，存在DNA分子的復制，子細胞中DNA分子不減半，A錯誤；
B、植物細胞有絲分裂末期，高爾基體與植物細胞壁的形成有關，B錯誤；
C、染色體數目與著絲點數目一致，一條染色體含有一個著絲點，C正確；
D、染色體復制后，著絲點分裂前，一條染色體含有兩條染色單體、兩個DNA分子，染色體、染色單體與DNA分子數比為1：2：2，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是細胞的無絲分裂，植物細胞分裂過程中高爾基體的作用，細胞有絲分裂過程中染色體的行為、數目變化，對有絲分裂過程的掌握是解題的關鍵，D選項往往因對選項內容的順序沒有弄清而錯選．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能．下列有關敘述中不正確的是（　�。�
A、異體骨髓移植后，康復者的血型有可能發(fā)生改變，但不可遺傳
B、受抗原刺激后的淋巴細胞，細胞周期變長，核糖體活動加強
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等自身免疫病是免疫功能過強導致的
D、青霉素皮試中，部分人的注射部位皮膚紅腫是過敏反應的一種表現

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學知識中有很多相關聯(lián)的概念，我們可以用圖來形象地表示這些概念間的關系，下列各項符合如圖所示關系的是（　�。�
A、①細胞膜 ②細胞質 ③細胞核
B、①群落 ②無機環(huán)境 ③生態(tài)系統(tǒng)
C、①神經元細胞體 ②神經元樹突 ③神經元軸突
D、①激素 ②酶 ③蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于單克隆抗體，下列敘述正確的是（　�。�
A、可以制成診斷盒，用于疾病的珍斷
B、可以與藥物結合，用于病變細胞的定向治療
C、可以利用基因工程技術生產
D、可以在生物體內生產，不能體外生產

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年入冬2011年初春，我國山東、河南等省發(fā)生60年不遇的特大干旱，數千萬畝小麥受旱災危害．研究發(fā)現，此時冬小麥細胞的分裂活動減慢，呼吸作用減弱，但細胞內可溶性糖的含量明顯提高．下列推測不合理的是（　�。�
A、溫度低，導致呼吸氧化酶的活性減弱，呼吸作用減弱
B、可溶性糖的含量提高，說明細胞內自由水的含量增高，結合水的含量下降
C、可溶性糖多，導致細胞液濃度增加，降低了凝固點，以適應寒冷的環(huán)境
D、由于細胞分裂速度減慢，植物體的生長速度也大大減緩

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科目：高中生物 來源： 題型：

（采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵，培育出了轉基因羊．但是人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中．下列有關敘述，正確的是（　�。�
A、人體細胞中凝血因子基因的堿基對數目，小于凝血因子氨基酸數目的3倍
B、可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵
C、在該轉基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中
D、人凝血因子基因開始轉錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因工程技術的敘述，正確的是（　�。�
A、重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
B、所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C、選用的細菌為重組質粒受體細胞，是因為質粒易進入細菌細胞且繁殖快
D、只要目的基因進入受體細胞就能成功實現表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組準備開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動．對下列說法，你認為不正確的是（　�。�
A、自變量是不同種類的加酶洗衣粉
B、因變量是加酶洗衣粉的洗滌效果
C、水質、水量、適宜pH等屬于無關變量
D、該實驗的原理是酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長．質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點，下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞．請據圖作答：

（1）在構建基因表達載體時，可用一種或者多種限制酶進行切割．為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發(fā)生任意連接，在此實例中，應該選用限制酶
 
分別對
 
，
 
  進行切割，切割后產生的DNA片段分別為
 
種．
（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長，要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞，應使基因表達載體Ⅰ中含有
 
作為標記基因．
（3）研究人員通常采用
 
法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內．通常采用
 
技術，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質．
（4）利用組織培養(yǎng)技術將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的
 
，
 
過程．

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