【題目】據(jù)國外媒體11日報道,一項開創(chuàng)性研究可能成為老年人長壽和保持健康的關鍵。美國研究人員發(fā)現(xiàn)一種名為SIRT1的蛋白質。它不僅可以延長老鼠壽命,還能推遲和健康有關的發(fā)病年齡。另外,它還改善老鼠的總體健康,降低膽固醇水平,甚至預防糖尿病。研究人員表示,雖然這項研究是在老鼠身上進行的,但它有朝一日最終會應用到人類身上。下面關于該蛋白質的有關敘述,正確的是

A. 該蛋白質一定有20種氨基酸構成

B. 該蛋白質與血紅蛋白的共同元素只有C,H,0,N

C. 此蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

D. 該蛋白質在細胞質的核糖體上合成,與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應

【答案】D

【解析】組成生物體蛋白質的氨基酸約有20種,但每一種蛋白質不一定有20種氨基酸構成,A錯誤;蛋白質至少含有C、H、O、N四種元素,很多重要的蛋白質還含有P(如磷蛋白)、S(如胰島素),有的還含有微量元素的Fe(如血紅蛋白)、I等元素,由于不知道該蛋白質的具體元素組成,所以該蛋白質與血紅蛋白的共同元素不一定只有C、H、0、N,B錯誤;此蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能會發(fā)生改變,C錯誤;核糖體是蛋白質合成的場所,蛋白質與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是

A. 該調節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛

B. 體溫調節(jié)不會涉及這種調節(jié)方式

C. 若分泌細胞是垂體細胞,則靶細胞一定是腎小管、集合管細胞

D. 該調節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運送,并存在反饋調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺活動的分級調節(jié)示意圖,其中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。對該圖的理解,不正確的是

A. 圖中XY分別代表下丘腦和垂體

B. 結構X接受的刺激來自甲狀腺激素含量變化,與神經(jīng)調節(jié)無關

C. 圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

D. 血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調節(jié)激素a與激素b的合成與分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示刺激S引起的人體生命活動調節(jié)過程,X是參與調節(jié)的重要器官。請回答下列問題:

(1)圖中X表示____________。若刺激S為血糖濃度升高,則可通過“刺激S→X→胰島”過程使胰島B細胞以____________方式分泌胰島素。此外,血糖濃度升高還可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素,故血糖調節(jié)方式為____________調節(jié)。

(2)若刺激S為細胞外液滲透壓升高,則可通過神經(jīng)—體液調節(jié)水鹽平衡,在此神經(jīng)調節(jié)中,接受細胞外液滲透壓的感受器位于____________,效應器為____________;參與此體液調節(jié)的信號分子是__________。

(3)若刺激S為寒冷,器官X分泌的TRH與甲狀腺激素在調節(jié)垂體分泌TSH過程中表現(xiàn)出_________(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用;TRH、TSH和甲狀腺激素在分泌過程中既體現(xiàn)了____________調節(jié),又體現(xiàn)了 ____________調節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于菌落特征的是

A菌落的形狀 B有無莢膜 C菌落的大小 D隆起程度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中曲線a、b表示物質進出細胞的兩種方式,下列表述正確的是

A. 脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸

B. 細胞膜表面存在與方式a有關的載體蛋白

C. 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關

D. 抑制線粒體功能對ab的轉運速率均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi),下列生理活動只能單向進行的是(

A.質壁分離過程中水分子的運動B.葉綠體內(nèi)三碳糖與脂質的轉化

C.肝細胞中糖元與葡萄糖的轉化D.細胞溶膠中,三碳糖與蔗糖的轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三組實驗:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),一定反應時間后,各組的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)如圖所示,下列相關敘述錯誤的是( )

A. 該酶的化學本質可能是蛋白質

B. 在t2時,C組產(chǎn)物總量不再增加是因為底物已經(jīng)消耗完畢

C. 三個溫度條件下,該酶活性最高的是B組

D. 在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應速度會加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關一對相對性狀遺傳的敘述中,正確的是

A通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

B最能說明基因分離定律實質的是F2的表現(xiàn)型比例為31

C若要鑒別和保留純合的抗銹病顯性小麥,最簡便易行的方法是自交

D在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的交配類型

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同步練習冊答案