分析 1、基因工程是通過對基因的操作,將符合人們需要的目的基因?qū)脒m宜的生物體,原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)或或生活需要.
2、基因工程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
3、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
4、分析題圖:①是注射促性腺激素,②目的基因和運載體重組,③將重組DNA導(dǎo)入受體細胞,④早期胚胎培養(yǎng),⑤帥選含有目的基因的胚胎,⑥是胚胎移植,⑦是同期發(fā)情處理.
解答 解:(1)促排卵的物質(zhì)是促性腺激素.
(2)根據(jù)蛋白質(zhì)工程的概念,在此蛋白質(zhì)工程中科研工作者以胰島素的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ),通過基因修飾對胰島素進行改造,獲得相應(yīng)目的基因.
(3)獲得目的基因需要用限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)過程③將目的基因注入受精卵中采用顯微注射技術(shù),檢測小鼠胚胎細胞中的染色體是否插入了目的基因時,常采用DNA分子雜交技術(shù)根據(jù)是否顯示出雜交帶進行鑒定.
(4)體外受精完成后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)、觀察.
(5)⑥過程采用胚胎移植技術(shù).
故答案為:
(1)促性腺激素
(2)胰島素 基因修飾
(3)限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶) 顯微注射 DNA分子雜交
(4)發(fā)育培養(yǎng)液
(5)胚胎移植
點評 本題考查了蛋白質(zhì)工程、基因工程、胚胎工程,要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念、操作過程等基礎(chǔ)中,掌握蛋白質(zhì)工程與基因工程的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.綜合性較強,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NO能調(diào)節(jié)心血管的生理活動 | |
B. | 某些突觸后膜上存在NO的受體 | |
C. | NO能使某些突觸后膜產(chǎn)生電位變化 | |
D. | 某些神經(jīng)元中存在與NO合成有關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•衡水校級期末)下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是( )
①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素.
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•黑龍江模擬)某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為 ,CO2濃度在a~b之間時,曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(2)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是 .
(3)當環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮 這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鄭州校級期末)下列說法中,正確的項數(shù)是( )
①沒有葉綠體的細胞一定是動物細胞
②沒有大液泡的細胞一定是動物細胞
③有細胞壁的細胞一定不是動物細胞
④有中心體的細胞一定不是植物細胞
⑤有線粒體的細胞一定是真核細胞
⑥能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用.
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞在無人為干預(yù)的情況下進行脫分化形成新個體 | |
B. | 目前用動物體細胞克隆的動物是通過核移植來實現(xiàn)的 | |
C. | 人工誘變、細胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對微生物進行定向改造 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗材料 | 材料特點 |
A | 獲得克隆動物 | 卵(母)細胞 | 細胞大,細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
B | 植物的誘變育種 | 愈傷組織細胞 | 分裂能力強,突變率高 |
C | 獲得單克隆抗體 | T淋巴細胞和骨髓瘤細胞 | 產(chǎn)生抗體 |
D | 燒傷患者移植皮膚 | 自體干細胞 | 分裂能力強,且不會引起免疫排斥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒時,每隔一段時間要擰松瓶蓋放出酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2 | |
B. | 果醋制作過程中,溫度應(yīng)控制在30~35℃之間,并不斷向發(fā)酵液中充氣 | |
C. | 腐乳制作過程中,加鹵湯是為了調(diào)制腐乳的風(fēng)味,并有殺菌防腐的作用 | |
D. | 泡菜制作過程中要進行亞硝酸鹽的檢測,是因為亞硝酸鹽在適宜的酸堿度、溫度和一定的微生物作用下可轉(zhuǎn)化為亞硝胺,亞硝胺具有強烈的致癌作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖 | B. | 核膜 | C. | ATP | D. | tRNA |
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