下表是人體內(nèi)的紅細胞（未成熟）、胰島B細胞、漿細胞內(nèi)所含有的核基因及這些基因表達的情況（“+”表示該基因能表達，“一”表示該基因未表達）．下列有關說法正確的是（　　）
血紅蛋白基因胰島素基因抗體基因有氧呼吸酶基因
紅細胞+--+
胰島B細胞-①-+
漿細胞--②③
A、①②③均表示“+”
B、此表說明細胞分化導致基因的選擇性表達
C、三種細胞中mRNA和蛋白質(zhì)種類完全不同
D、三種細胞的形態(tài)、結(jié)構和生理功能不同的根本原因是核基因種類不完全相同
考點：細胞的分化
專題：
分析：分析表格：表格中表示人體三種不同細胞中的基因存在及表達情況．三種細胞都存在血紅蛋白基因、胰島素基因、抗體墓因和有氧呼吸酶基因四種基因，但血紅蛋白基因只在紅細胞中表達；胰島素基因只在胰島B細胞中表達；抗體基因只在漿細胞中表達；而有氧呼吸酶基因在三種細胞中均表達．
解答： 解：A、血紅蛋白基因只在紅細胞中表達；胰島素基因只在胰島B細胞中表達；抗體基因只在漿細胞中表達；而有氧呼吸酶基因在三種細胞中均表達，則①②③均表示“+”，A正確；
B、此表說明基因的選擇性表達導致細胞分化，B錯誤；
C、三種細胞中mRNA和蛋白質(zhì)種類不完全相同，有氧呼吸酶相關的信使RNA和蛋白質(zhì)在所有細胞都表達，C錯誤；
D、三種體細胞中都具有4種基因，是由于人體細胞都來源于同一個受精卵，含有相同的遺傳信息，三種細胞的形態(tài)、結(jié)構和生理功能不同的根本原因是基因的選擇性表達，D錯誤．
故選：A．
點評：本題結(jié)合表格中基因表達情況，考查細胞分裂和細胞分化的相關知識，首先要求考生掌握細胞有絲分裂的特點，明確同一個體中所有的體細胞都含有相同的遺傳信息；其次根據(jù)表中信息，推測相應細胞中表達的基因．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關神經(jīng)沖動傳導的問題．圖1是突觸結(jié)構模式圖，圖2表示神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況．請據(jù)圖分析回答：

（1）在圖1的結(jié)構中，當神經(jīng)沖動傳到末梢時，結(jié)構1
 
中的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿被釋放到突觸間隙中，并與突觸后膜上的
 
結(jié)合，引起突觸后膜的
 
發(fā)生變化．結(jié)構3的化學本質(zhì)是
 
，它對遞質(zhì)的識別起著重要作用．神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)的作用是
 
．
（2）結(jié)構1及其內(nèi)物質(zhì)的形成與細胞內(nèi)的
 
（填細胞器名稱）有關．乙酰膽堿的釋放過程與細胞膜的
 
有關．
（3）圖1中神經(jīng)沖動由A→B的過程中，信號轉(zhuǎn)換的具體過程是
 
．
（4）離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．圖2示某部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化．據(jù)圖可知 a線段表示
 
電位；b點膜兩側(cè)的電位差為
 
mv．
圖甲表示反射弧和脊髓結(jié)構圖，圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況，請據(jù)圖完成以下分析：

（5）在圖甲中，在②處給予一個強刺激，電流計指針發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn)．
（6）如果把圖甲看做一個反射弧，則
 
（填編號）為感受器．
（7）圖乙中
 
是興奮部位，這種電位變化稱為動作電位，這是由于
 
造成的，其物質(zhì)運輸方式是
 
．
（8）若剝離出一條與蛙的小腿肌肉相連的神經(jīng)，在這條神經(jīng)上離肌肉6mm的A處給予刺激，小腿肌肉在4.5ms后開始收縮，在離肌肉48mm的B處給予刺激，肌肉在5.2ms后開始收縮，神經(jīng)沖動在這條神經(jīng)上的傳導速度是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器，請據(jù)圖回答：

（1）葉綠體中光反應發(fā)生的場所是
 
，適宜光照條件下此處發(fā)生的能量變化是
 
．線粒體中產(chǎn)生CO2的場所是
 
，此處發(fā)生的能量變化是
 
．
（2）葉肉細胞處于圖二中的甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？
 
（用圖中字母表示）．植物在圖二中的乙～丁階段時，限制光合速率的主要因素是
 
，丁點以后限制光合速率的因素最可能是
 
．
（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物含量的變化趨勢是
 
．
（4）寫出圖一細胞中有氧呼吸的總反應式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、如果a表示突觸前膜，b表示突觸間隙，c為突觸后膜，則de是神經(jīng)遞質(zhì)，作用于c的軸突或樹突
B、如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫
C、如果該圖表示反射弧，則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導的
D、如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
B、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
C、突觸小體完成“化學信號-電信號”的轉(zhuǎn)變
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮
E、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
F、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
G、突觸小體完成“化學信號-電信號”的轉(zhuǎn)變
H、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成．下列組織細胞中，屬于免疫細胞的是（　�。�
A、肌肉細胞B、效應T細胞
C、肝臟細胞D、神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是生物工程的重要角色，下列關于酶的敘述正確的是（　�。�
A、DNA連接酶、限制酶和運載體是重組DNA必需的工具酶
B、限制酶都能識別特定的核苷酸序列，且都能將之切割成黏性末端
C、把動物組織分散成單個細胞只能使用胰蛋白酶
D、用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞可得到原生質(zhì)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻和酵母菌細胞在結(jié)構上最明顯的區(qū)別是（　�。�
A、有無核物質(zhì)B、有無核糖體
C、有無細胞膜D、有無核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（　�。�
A、圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)
B、圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的
C、圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
D、圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

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