精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列那一項不屬于細胞膜的功能( )

A.控制物質進出細胞

B.將產生的抗體分泌到細胞外

C.維持細胞內的小環(huán)境的穩(wěn)定

D.使細胞內的各種生物化學反應加快

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人體細胞與內環(huán)境的示意圖,請據圖回答問題.

(1)⑦液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$;⑤與①⑥的成分上的主要區(qū)別在于⑤中含有較多的蛋白質;⑤的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關,③的具體內環(huán)境是組織液和血漿.
(2)人體內環(huán)境的各種理化性質及化學物質含量會發(fā)生變化的原因是細胞的代謝活動和外界環(huán)境的變化.
(3)血液中的氧被組織細胞利用經過的途徑(用圖中的數字表示)④→⑤→③→⑥→⑦,共穿過6層膜結構.
(4)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質降低,會引起圖中[⑥]組織液的液體增多,其結果將會引起組織水腫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三熱身考試最后沖刺考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細胞中的生命活動過程及場所對應正確的是

A.磷脂的合成—內質網 B.乳酸的生成—線粒體

C.C3的生成—類囊體 D.RNA的合成—細胞質基質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是動物細胞和植物細胞的模式圖,請據圖回答下列問題:

 

(1)圖甲中高等植物細胞內不含有的細胞器是 (填序號)它與動物細胞的 有關。

(2)真核細胞與原核細胞細胞的區(qū)別在于有無 ,它是細胞系統(tǒng)的控制中心。

(3)光照充足時,該細胞內[⑩]有 層膜結構。與它一樣具有相同層數膜結構的細胞器是圖中的 ,這個細胞器是細胞進行 的場所。

(4)若該細胞是西瓜果肉細胞,則色素主要存在于 (填序號)中。

(5)膜結構面積最大的細胞器是 ,它除了能夠加工蛋白質以外還與 的合成有關。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察細胞的線粒體和葉綠體實驗中,下列說法正確的是( )

A.可以運用菠菜葉作為觀察線粒體的材料

B.在觀察線粒體的實驗當中需要用甲基綠把線粒體染成藍綠色

C.在觀察線粒體的時候采用的材料可以為人口腔上皮細胞

D.可以直接用較厚的菠菜葉片來進行葉綠體的觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

一種細胞器的部分生物膜轉到另一種細胞器的方式是( )

A.隨著細胞質的流動達到指定部位

B.從高爾基體到內質網

C.從內質網直接到達細胞膜

D.通過形成具有膜的囊泡而轉移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

當生物體新陳代謝旺盛且生長迅速時,通常結合水與自由水的比值( )

A. 會增大 B. 會減小 C. 無變化 D. 波動大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.(1)通常用顯微鏡觀察特定細胞結構時需要染色處理。其中,觀察染色體需用 進行染色;觀察DNA需用 進行染色;觀察線粒體需用 進行染色。

(2)酒精是生物實驗中常用的試劑。在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,酒精的作用是 。在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,酒精的作用是 。

Ⅱ.在能源緊缺的現狀下,可利用纖維素解決能源問題,利用纖維素解決能源問題的關鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案,并回答相關問題。

【實驗目的】比較三種微生物所產生的纖維素酶的活性。

【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產生速率表示酶活性大。挥贸噬磻硎酒咸烟堑纳闪。

【實驗材料】三種微生物(A、B、C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

【實驗步驟】

(1)取四支試管,分別編號。

(2)按照下表所列添加相應試劑。

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。

(4)檢驗葡萄糖的生成量,在上述四支試管中分別加入等量 試劑,搖勻后,進行水浴加熱。

(5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色深淺。

試管號

試劑(ml)

1號試管

2號試管

3號試管

4號試管

蒸餾水

1.4

1.4

1.4

X

pH7.5的緩沖液

0.2

0.2

0.2

0.2

纖維素懸浮液

0.3

0.3

0.3

0.3

微生物A提取液

0.1

微生物B提取液

Y

微生物C提取液

0.1

【實驗結果】

1號試管

2號試管

3號試管

4號試管

顏色深淺程度

+++

++

-

【分析討論】

①表格中實驗添加試劑的量X、Y分別是 、 。

②實驗組試管均呈現的顏色是 ,但深淺不同。

③你認為上述三種微生物中,最具有應用開發(fā)價值的是微生物 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.保護生物多樣性是實現人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎.下列對生物多樣性的理解不正確的是( 。
A.群落演替過程中的生物多樣性逐漸升高
B.遺傳多樣性較高的種群適應環(huán)境能力強
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定
D.生物多樣性的豐富程度與自然選擇有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案