【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是

A. 磷酸不同 B. 元素組成不同

C. 組成的糖不同 D. 組成的堿基種類相同

【答案】C

【解析】

組成DNA和RNA的磷酸是相同的,A錯誤;組成DNA和RNA的元素都是C、H、O、N、P,B錯誤;組成DNA和RNA的五碳糖分別是脫氧核糖和核糖,C正確;組成DNA和RNA的堿基不完全相同,前者含有的堿基是A、T、G、C,后者含有的堿基是A、U、G、C,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是細(xì)胞衰老的特征 ( )

A. 細(xì)胞代謝緩慢 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 D. 細(xì)胞不能繼續(xù)分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蔗糖溶液放久了加入斐林試劑后,經(jīng)加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀.下列解釋中,正確的是(
A.蔗糖溶液久置后,會被氧氣氧化而具備還原性
B.蔗糖是一種還原性二糖
C.在蔗糖溶液中的微生物的作用下,蔗糖水解生成了還原糖
D.蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是

A. 氨基酸之間的連接方式多種多樣 B. 不同種類的氨基酸排列順序不同

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不同 D. 肽鏈的盤曲、折疊形成的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2僅代表不同的能量形式.圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級II的變化示意圖,其中af表示能量值的大。垞(jù)圖作答:

(1)圖1中,m2表示的能量形式為
(2)圖2中,若甲表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則戊表示的生理過程為 , 用于營養(yǎng)級II生長發(fā)育的能量是(用所給字母表示).若圖1中營養(yǎng)級III所所同化的總能量為y,則營養(yǎng)級II、III間的能量傳遞效率是 ×100%(用所給字母表示).
(3)由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.1號與2號對照,說明加熱能提高酶的活性
B.1號與4號對照,可以驗(yàn)證酶具有高效性
C.3號和4號裝置應(yīng)置于90 ℃水浴中進(jìn)行
D.pH是3號與4號的無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該模型能體現(xiàn)酶的催化具有專一性

B.圖中A表示麥芽糖

C.圖中CD分別代表果糖和葡萄糖

D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】100個卵原細(xì)胞與100個精原細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞受精,能形成受精卵(。

A. 100個 B. 200個 C. 300個 D. 400個

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