A. | 脫落酸可抑制細(xì)胞分裂和果實(shí)衰老 | B. | 生長素與乙烯具有協(xié)同作用 | ||
C. | 乙烯可在植物體的各個(gè)部位合成 | D. | 細(xì)胞分裂素是體外合成的外源激素 |
分析 植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.
五類植物激素的比較:
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、脫落酸可抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)衰老,A錯(cuò)誤;
B、生長素具有促進(jìn)生長發(fā)育的作用,而乙烯的作用主要是促進(jìn)成熟,兩者可相互影響,但沒有協(xié)同作用,B錯(cuò)誤;
C、乙烯可在植物體的各個(gè)部位合成,C正確;
D、細(xì)胞分裂素是植物體內(nèi)合成的內(nèi)源性激素,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素的生理作用,考生要識(shí)記植物激素的生理作用,其中生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)生長,而乙烯和脫落酸則是抑制生長.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP只能在線粒體中生成 | |
B. | ATP完全水解后的產(chǎn)物不再含有高能磷酸鍵 | |
C. | ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)貯有大量ATP,以備生理活動(dòng)需 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同位素標(biāo)記法可用于探究遺傳物質(zhì)和光合作用暗反應(yīng)的研究 | |
B. | 孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均采用了“假說-演繹”法 | |
C. | 鳥類的紅細(xì)胞不適合用于制備細(xì)胞膜 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞的失水和吸水的實(shí)驗(yàn)中,蔗糖濃度越高,效果越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期有染色質(zhì)的復(fù)制 | |
B. | 末期在細(xì)胞的中部不形成細(xì)胞板 | |
C. | 后期有著絲點(diǎn)的分裂 | |
D. | 末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物細(xì)胞的中心體與紡錘體形成有關(guān) | |
B. | 核糖體、高爾基體均由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴,增大了催化丙酮酸分解酶的附著面積 | |
D. | 消化酶的分泌過程說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜可發(fā)生轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞吸收M是從低濃度向高濃度 | B. | 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | ||
C. | 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 | D. | 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,如果莖a側(cè)生長素濃度在B點(diǎn)所示濃度.下列對(duì)莖b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確( )
A.在OA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取少量酵母菌液放入血球計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),測(cè)得的數(shù)目是( )
A.活細(xì)胞數(shù) B.死細(xì)胞數(shù) C.菌落數(shù) D.細(xì)胞總數(shù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,這是因?yàn)椋?)
A.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在
B.構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)物在非生物界中都存在
C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在
D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力
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