15.圖1表示某核DNA的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,圖2框中列舉了幾種相關(guān)氨基酸的密碼子,請回答問題:

(1)若圖1片段共進(jìn)行5次復(fù)制,則第5次復(fù)制時需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸112個.
(2)③鏈?zhǔn)且詧D中的①鏈為模板,在RNA聚合酶的催化作用下,由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的.
(3)如果基因模板鏈中決定一個氨基酸的三個堿基CAC突變成了CAT,則控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)未發(fā)生(發(fā)生或未發(fā)生)改變,由表格推測原因是突變后仍決定纈氨酸(或突變后決定的氨基酸仍沒有改變).
(4)若基因控制的蛋白質(zhì)中一個組氨酸被氨基酸X所取代,則氨基酸X為框中哪種氨基酸的可能性最大?精氨酸,基因模板鏈發(fā)生的改變是T→C.
(5)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它所攜帶的小分子有機(jī)物通過脫水縮合反應(yīng)連接形成多肽鏈.
(6)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是少量mRNA就可以迅速合成出大量的肽鏈(蛋白質(zhì)),滿足生命活動需要.

分析 閱讀題干可知,該題涉及的知識點(diǎn)是基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,密碼子的簡并性特點(diǎn),基因突變的特征及與生物性狀之間的關(guān)系,梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.

解答 解:(1)此片段中含有7個胸腺嘧啶脫氧核苷酸,第5次復(fù)制時有24=16條DNA,所以第5次復(fù)制時,需要的數(shù)目是16×7=112.
(2)③鏈和①鏈互補(bǔ),所以①鏈為模板鏈;合成RNA需要RNA聚合酶,原料是4種核糖核苷酸.
(3)堿基CAC對應(yīng)的密碼子是GUG,CAT對應(yīng)的密碼子是GUA,GUG對應(yīng)的氨基酸是纈氨酸,GUA對應(yīng)的氨基酸是纈氨酸,所以控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變.
(4)組氨酸的密碼子是CAU和CAC,和精氨酸的密碼子CGU和CGC最相似,所以模板鏈的T變異為C.
(5)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能特異的識別信使RNA上的密碼子;氨基酸氨基酸之間通過脫水縮合連接在一起.
(6)多聚核糖體的意義是用一條mRNA為模板,能夠同時合成多個蛋白質(zhì)分子,提高了效率.
故答案為:
(1)112
(2)①RNA聚合酶 核糖核苷酸
(3)未發(fā)生 突變后仍決定纈氨酸(或突變后決定的氨基酸仍沒有改變)
(4)精氨酸 T→C   
(5)tRNA 脫水縮合
(6)少量mRNA就可以迅速合成出大量的肽鏈(蛋白質(zhì)),滿足生命活動需要

點(diǎn)評 對于基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的掌握是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.為獲得較多的個體,可在牛胚胎早期進(jìn)行胚胎切割,產(chǎn)生多個胚胎,在此過程中不會涉及細(xì)胞的(  )
A.有絲分裂B.減數(shù)分裂C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.在一所林區(qū)中學(xué),生物學(xué)教師帶領(lǐng)同學(xué)們對學(xué)校附近的櫟樹林進(jìn)行了一次大規(guī)模的鳥類調(diào)查.調(diào)查資料及數(shù)據(jù)見表.請仔細(xì)閱讀和研究調(diào)查表后,回答下列問題:
(1)在生態(tài)學(xué)上,該林區(qū)的全部點(diǎn)斑林鴿構(gòu)成一個種群;而林區(qū)的全部鳥類及與鳥類有直接或間接關(guān)系的各種生物構(gòu)成一個生物群落.
(2)林區(qū)中大山雀的種群數(shù)量增長理論上呈S型曲線.
(3)該林區(qū)的鳥類種群在數(shù)量和分布上的特點(diǎn)是:

種名
林冠層(12m以上)喬木層
(5m~12m)
灌木層
(1.2m~5m)
草被層
(0.9m~1.2m)
地被層
點(diǎn)斑林鴿977149--
綠背山雀19893510261031585
煤山雀135032922325585-
沼澤山雀1721200167687676
大山雀49614803926207224
烏鶇1241147525267
北紅尾鴝--435480281
鷦鷯--125750125
①該林區(qū)的鳥類各種群的大小是不同的,其中以綠背山雀、煤山雀和大山雀的種群數(shù)量較大.
②不同鳥類在分布上也不完全相同,呈現(xiàn)出明顯的垂直結(jié)構(gòu)(分層現(xiàn)象)特征.
③就全部種群統(tǒng)計(jì)來看,在喬木和灌木層分布的鳥類種群最多,數(shù)量最大.

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3.假如某一含31P的DNA分子中含有1 000個堿基對,將該DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)讓其復(fù)制n次,則子代DNA分子的平均相對分子質(zhì)量比原來增加( 。
A.1 000B.2 000
C.1 000×$\frac{({2}^{n}-1)}{{2}^{n-1}}$D.1 000×$\frac{({2}^{n}-1)}{{2}^{n}}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌
C.質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體
D.利用運(yùn)載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過程不能稱為“克隆”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.生物內(nèi)mRNA、tRNA、rRNA都是從DNA 轉(zhuǎn)錄而來,如圖表示生物體內(nèi)部分基因遺傳信息的傳遞過程,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程.如表是部分氛基酸的密碼子.
氨基酸密碼子
谷氨酸GAAGAG
異亮氨酸AUUAUGAUA
亮氨酸UUAUUACUGCUC
絲氨酸UCUUCUAGCAGU
(1)圖中從分子b到分子d的過程是翻譯,所需要的原料為氨基酸.
(2)圖中e表示tRNA,參考表分析,它攜帶的氨基酸為亮氨酸.
(3)據(jù)圖 分析,下列說法正確的是D.
A.b 分子與a 分子等長   B.基因1 和基因2 轉(zhuǎn)錄出的均為mRNA
C.過程①發(fā)生的場所是核糖體    D.d 分子序列取決于基因1的堿基序列.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì).請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)①H2O,結(jié)構(gòu)a葉綠體.
(2)①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第二階段.
(3)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P.

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4.下列化學(xué)物質(zhì),不參與人體內(nèi)體液調(diào)節(jié)的是( 。
A.解旋酶B.胰島素C.甲狀腺激素D.CO2

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4.在發(fā)生下列變化后,細(xì)胞膜的成分和功能基本不變的是( 。
A.有絲分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞癌變

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