某同學在觀察洋蔥根尖分生組織細胞的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)了一個雙核細胞．該細胞不可能是（　�。�
A、處于有絲分裂末期的細胞
B、兩個細胞直接融合形成的細胞
C、高爾基體被破壞，末期未能正常形成細胞壁
D、環(huán)境變化導致分裂停止而形成的細胞
考點：觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：在有絲分裂末期，核膜核仁重建，當細胞質還未分裂時，會有兩個細胞核；高爾基體與細胞壁的形成有關，如高爾基體被破壞，末期未能正常形成細胞壁，則會形成雙核或多核細胞；有處于有絲分裂末期的細胞，由于環(huán)境因素導致分裂停止，也會形成雙核細胞；植物細胞具有細胞壁，在細胞融合前必須先去壁，因此植物根尖分生區(qū)細胞不會直接融合．
解答： 解：A、在有絲分裂末期，核膜核仁重建，當細胞質還未分裂時，會有兩個細胞核，故A正確；
B、植物細胞具有細胞壁，在細胞融合前必須先去壁，因此植物根尖分生區(qū)細胞不會直接融合，故B錯誤；
C、高爾基體與細胞壁的形成有關，如高爾基體被破壞，末期未能正常形成細胞壁，則會形成雙核或多核細胞，故C正確；
D、有處于有絲分裂末期的細胞，由于環(huán)境因素導致分裂停止，則會形成雙核細胞，故D正確．
故選：B．
點評：本題考查有絲分裂過程、細胞結構和功能、植物細胞融合等知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

萊杭雞原產(chǎn)意大利，是世界著名的蛋用雞高產(chǎn)品種．萊杭雞羽毛的顏色由兩對基因A、a和B、b共同決定．基因B是有色羽基因，基因b是白羽基因，基因A能抑制基因B的表達，使其不能表現(xiàn)為有色羽．現(xiàn)用兩個白色羽毛雞純系（白羽品系1、白羽品系2）和一個有色羽毛雞純系進行雜交實驗，得到如下實驗結果：
實驗組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
一白羽品系1×有色羽毛雞有色羽毛3/4有色羽毛，1/4白色羽毛
二白羽品系2×有色羽毛雞白色羽毛3/4白色羽毛，1/4有色羽毛
三白羽品系1×白羽品系2白色羽毛13/16白色羽毛，3/16有色羽毛
請回答：
（1）兩對基因A、a和B、b的遺傳遵循
 
定律，白羽品系1的基因型為
 
，白羽品系2的基因型為
 
．
（2）若實驗一F2中有色羽毛雞個體間隨機交配，后代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）實驗三F2白色羽毛雞中，基因型有
 
種，純合子所占比例為
 
．
（4）若利用以上3種純系在最短的時間內判斷一只有色羽毛雞是否純合，請簡要說明實驗思路：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物大分子的敘述中正確的是（　�。�
A、質量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量相同
B、在小麥細胞中由A、G、C、U四種堿基參與構成核酸的種類有7種
C、細胞核中合成的mRNA可以通過核孔進入細胞質，細胞質中的DNA也能通過核孔進入細胞核
D、由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子，含n條肽鏈，該蛋白質分子完全水解共需要m-n個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

持續(xù)皮下胰島素輸注（CSII）可以治療胰島素缺乏引起的糖尿病，它是模擬生理性胰島素分泌模式，即提供持續(xù)的24h 基礎輸注量及餐前給予追加釋放量．如圖為相關實驗結果，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、患者在CSII治療前，其持續(xù)的高血糖可能會加重胰島β細胞功能的損傷
B、患者在CSII治療前，其血糖高可能是因為相關細胞攝入、利用葡萄糖水平低
C、患者在CSII治療后，其胰島β細胞可直接感受高血糖的刺激從而促進胰島素的分泌
D、患者在CSII治療后，其胰島素濃度升高，可抑制腎小管對葡萄糖的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟植物，對人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用，藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視．下列技術方法錯誤的是（　�。�
A、鑒定用薏苡花粉培養(yǎng)的單倍體植株，可利用單倍體植株中成熟的體細胞進行染色體觀察
B、川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，可用川芎的根尖作為外植體進行脫毒培養(yǎng)
C、將柴胡的原生質體與胡蘿卜的原生質體進行融合．通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株
D、將莨菪中分離得到的天仙子胺6-β羧化酶基因轉入顛茄中，該技術離不開植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個反射弧的結構示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、在a處發(fā)生電信號+化學信號+電信號的轉變
B、刺激b處能引起c的收縮，這一過程叫反射
C、刺激d處，在b處不可能檢測到電位變化
D、神經(jīng)遞質通過主動運輸釋放到突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為相關實驗的比較，其中敘述錯誤的是（　　）
   實驗名稱  實驗相似性描述
 A  綠葉中色素的分離和胡蘿卜素粗品的鑒定 基本原理均為各種色素在層析液中溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴散速度不同 
 B  酵母菌計數(shù)板計數(shù)和分解尿素的細菌計數(shù)  適當時候均可將菌液稀釋一定倍數(shù)再用相應方法進行計數(shù)，可使結果更加準確
 C  酵母菌無氧呼吸檢測和果酒的制作 兩個實驗均需無菌操作，且在實驗過程中保持裝置完全密封，產(chǎn)物可用重鉻酸鉀檢驗 
 D 用洋蔥根尖觀察有絲分裂和低溫誘導染色體數(shù)目變化   顯微鏡視野中均能觀察到處于分裂中期且含有兩個染色體的細胞
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分．對某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調查，結果見下表．由表中數(shù)據(jù)分析可知（　　）
樣地 類群數(shù) 個體數(shù)
第1層 第2層 第3層 第1層 第2層 第3層
人工廣場綠地 14 8 3 182 74 22
某植物園 13 7 4 190 92 18
農(nóng)用地 11 8 4 92 113 21
注：第一層為距地表0～5cm；第二層為距地表5～10cm；第三層為距地表10～15cm．
A、可用標志重捕法調查各樣地土壤中動物類群數(shù)
B、各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度有明顯的差異
C、各樣地不同土層土壤中各動物類群密度沒有明顯的差異
D、人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物工程的敘述，正確的是（　�。�
A、試管牛和克隆牛都屬于無性生殖
B、蛋白質工程是直接對蛋白質分子進行的改造
C、生態(tài)工程能提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D、胚胎分割獲得的胚胎數(shù)量過多會降低胚胎存活率

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