【題目】下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是（ ）
A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生
B.植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應(yīng)

【答案】D
【解析】解：A、光合作用過程中，氧氣是葉綠體的類囊體上產(chǎn)生的，故破壞葉綠體的外膜內(nèi)，氧氣仍可繼續(xù)產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；
B、植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例是會(huì)發(fā)生變化的，秋天葉子變黃了，說明葉綠素分解，葉黃素沒有分解，比例明顯改變了，B錯(cuò)誤；
C、植物在冬季光合速率低的主要原因是溫度低，光照時(shí)間短影響的不是光合速率，C錯(cuò)誤；
D、光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的就只是ATP和NADPH．適宜條件下，因此離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，只要保證光合作用所需的原料和酶，也可完成暗反應(yīng)，D正確．
故選：D．
1、光反應(yīng)（類囊體膜上）：（1）水的光解2H2O 4[H]+O2（2）ATP的形成ADP+Pi+能量 ATP；暗反應(yīng)（葉綠體基質(zhì)）：（1）CO2固定CO2+C5 2C3；（2）C3的還原2C3 （CH2O）+C5；2、光合作用的影響因素是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。請(qǐng)回答下列問題：

(1)上述甲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[　　]________；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：____________________(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)。

(2)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快，從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因：_____________________。

(3)從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是________；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有__________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天，很多植物同時(shí)開花，花粉在空氣中傳播后，也很容易黏附到其他植物的柱頭上。但這些花粉不能萌發(fā)，而同種植物的花粉可以萌發(fā)，這依賴于

A．細(xì)胞分泌物的信息傳遞

B．花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號(hào)分子與受體的識(shí)別

C．花粉與柱頭細(xì)胞間的胞間連絲

D．花粉與柱頭細(xì)胞中核酸的一致性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物2，4-D可用于麥田除草，其原理是

A. 抑制雜草生長的生長素濃度，對(duì)農(nóng)作物而言是低濃度

B. 高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

C. 低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

D. 高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析正確的是（ ）

A.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23
B.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n等于l
C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23
D.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于l

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)測一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自

A. 現(xiàn)有的人口數(shù)量和密度 B. 男女比例

C. 年齡組成 D. 出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，分解者將動(dòng)、植物遺體和動(dòng)物的排泄物分解成無機(jī)物，使物質(zhì)得以循環(huán)再利用。下列生物中，屬于分解者的是：

A. 藍(lán)藻 B. 蘑菇 C. 寄生蟲 D. 植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時(shí)，甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

C. 10min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于淸水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中X代表某一生物學(xué)概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分．下列與此概念圖相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是

A. 若X是人體細(xì)胞干重中含量最多的4種元素，則①～④可代表C、O、N、H

B. 若X表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則①～④代表細(xì)胞壁、 細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核

C. 若X為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器，則①～④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 若X為具有單層膜的細(xì)胞器，則①～④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡

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