【題目】下列關于特異性免疫及其相關應用的敘述，不正確的是

A. 免疫抑制劑的應用可以提高器官移植成活率

B. 抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同

C. 細胞免疫和體液免疫的二次免疫應答都與記憶細胞有關

D. 效應T細胞和漿細胞雖已發(fā)生細胞分化但遺傳物質相同

【答案】B

【解析】

1、體液免疫

2、細胞免疫

免疫抑制劑能抑制T細胞、B細胞等免疫細胞的增殖，降低抗體免疫反應，從而提高器官移植成活率，A正確；抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。溶菌酶能夠催化細菌細胞壁的肽聚糖水解，導致細胞壁破裂內(nèi)容物逸出，使細菌溶解。因此二者的作用機制不同，B錯誤；細胞免疫和體液免疫均會產(chǎn)生記憶細胞，記憶細胞參與二次免疫應答，C正確；效應T細胞和漿細胞均是高度分化的細胞，遺傳物質均相同，D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下a、b、c、d四圖分別是四種生物的細胞結構圖。下列敘述中不正確的是

A. a、b細胞中含有許多具膜結構的細胞器，這些細胞器的總和構成了生物膜系統(tǒng)

B. d細胞能進行光合作用，可見葉綠體不是光合作用的必要條件

C. a和b細胞所代表的生物可能發(fā)生染色體變異

D. c細胞雖無線粒體，但有些種類能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗操作或實驗結果的描述不正確的是（ ）
A.顯微鏡觀察細胞，放大倍數(shù)越大視野越亮
B.檢測DNA和RNA的染色劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
C.顯微鏡觀察人的紅細胞時需要用到生理鹽水
D.探究酶的高效性，可與無機催化劑進行對比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體染色體組成的敘述錯誤的是（ ）

A.正常體細胞中有46條染色體

B.正常精細胞中有23條染色體

C.正常卵細胞中一定有一條X染色體

D.正常精細胞中一定有一條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文在寫《物種起源》時指出：“上帝正是以自然律來治理世界，而在物種起源的問題上，這個自然律就是自然選擇�！边@表明達爾文

A. 借助基督教神學宣傳進化論

B. 用自然選擇思想反對基督教神學

C. 推動了當時歐洲人的思想解放

D. 旨在維護基督教神學的正統(tǒng)地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華蘅芳在譯《地學淺釋》時說：“近又有兌兒平者，言生物能各擇其能宜之地而生焉，其性情亦時能改變。此論亦未定�！逼渲械摹皟秲浩健睉撌�

A.達爾文

B.赫胥黎

C.嚴復

D.斯賓塞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在冬季部分城市出現(xiàn)嚴重霧霾，這與秸稈野外焚燒有一定關系。微生物學家試圖通過微生物降解技術使秸稈盡快腐爛，以增加土壤肥力并緩解環(huán)境污染。請回答下列有關問題。

(1)專家研制的降解秸稈的“催腐劑”是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合。其中___________在細胞結構上與其他兩者不同。

(2)纖維素酶是一種復合酶，其中___________可以將纖維素分解為二塘，___________可以將二塘分解為葡萄糖。

(3微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株制備了選擇培養(yǎng)基，將菌液進行一系列___________，從而得到單個菌落，再采用___________方法進行鑒定，得到下圖所示菌落。那么，圖中降解纖維素能力最強的菌株是___________(填圖中序號)。

(4)為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，其發(fā)酵方法有___________和___________兩種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢驗飲用水的細菌、病毒的含量是有效監(jiān)控部分疾病發(fā)生的必要措施。請回答下列與檢驗飲用水中大腸桿菌有關的問題：

（1）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，活菌的實際數(shù)目往往比統(tǒng)計的菌落數(shù)___________（多/少）。如圖所示的四種菌落分布圖中，圖___不是由該方法得到的。

（2）現(xiàn)有一升水樣，用無菌吸管吸取1mL轉至盛有9mL無菌水的試管中，依次稀釋至103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為_____________。

（3）用該方法統(tǒng)計菌落數(shù)時，是否需要設置對照組？為什么？_____________________。

（4）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時，所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是___(填字母)

A制作果酒 B由果酒制作果醋 C 制作泡菜 D制作腐乳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，①②③④四個框的每個框內(nèi)包括2～4種生物，下列有關其生物共同特征的敘述正確的是

A. 框①內(nèi)都是原核生物，且遺傳物質不一定是DNA

B. 框②內(nèi)的生物都不含葉綠素

C. 框③內(nèi)的生物都具有細胞結構，且都有細胞壁

D. 框④內(nèi)的生物都能進行光合作用

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