【題目】將人類(lèi)的紅細(xì)胞置于不同濃度的外界溶液中,浸泡一段時(shí)間后的結(jié)果如下圖。依照紅細(xì)胞的形態(tài)變化判斷外界溶液的初始濃度,由高到低排列,正確的是
A.甲>乙>丙>丁B.。炯祝疽遥颈
C.丙>丁>甲>乙D.丙>乙>。炯
【答案】D
【解析】
紅細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液中會(huì)通過(guò)滲透作用吸水或失水:
1、紅細(xì)胞在高濃度的蔗糖溶液中會(huì)失水皺縮,蔗糖溶液濃度越高,紅細(xì)胞的體積越;
2、在等滲溶液中細(xì)胞體積不變;
3、在低滲溶液中細(xì)胞體積變大。
已知人類(lèi)的紅細(xì)胞是圓餅狀的,觀察圖中的4個(gè)裝置發(fā)現(xiàn)甲中細(xì)胞破裂了,說(shuō)明細(xì)胞吸水最多,則該燒杯中蔗糖溶液濃度最低。乙燒杯中的紅細(xì)胞是圓餅狀的,說(shuō)明紅細(xì)胞既沒(méi)有吸收也沒(méi)有失水,則乙燒杯中蔗糖溶液的濃度與紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度相等;丙燒杯中紅細(xì)胞皺縮,說(shuō)明細(xì)胞失水,則丙燒杯中蔗糖溶液的濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度;丁中細(xì)胞由圓餅狀變成了球狀,說(shuō)明細(xì)胞吸水了,則該燒杯中蔗糖溶液濃度低于紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度。 根據(jù)以上分析,四個(gè)燒杯中蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是:丙>乙>丁>甲。綜上所述,D正確,A、B、C錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雙鏈DNA分子中,G占?jí)A基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%,那么另一條鏈中的T在該DNA分子中的堿基比例為( )
A.5%
B.7%
C.24%
D.38%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物(2N=24)減數(shù)分裂過(guò)程及基因?qū)π誀羁刂品绞降氖疽鈭D,請(qǐng)回答:
(1)圖1為該植物(基因型為Aa)減數(shù)分裂過(guò)程中________時(shí)期部分染色體的示意圖,圖中有________條染色體。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳,則2號(hào)中與1號(hào)A相對(duì)應(yīng)的基因最可能是________。A與a基因分離發(fā)生在減數(shù)________。
(2)若在雜交時(shí),只有基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目最可能為________條。
(3)若該植物的花色受兩對(duì)基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖2所示,此外,a基因?qū)τ赽基因的表達(dá)有抑制作用;由圖2可知基因控制性狀的方式是通過(guò)控制________的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(4)現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,其表現(xiàn)為________F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是________________(提示:用棋盤(pán)法)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程?_____________,為什么?__________________。
(2)過(guò)程②必需的酶是____________酶,過(guò)程③必需的酶是____________酶。
(3)在利用A、B獲得C的過(guò)程中,必須用_________切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生__________,再加入____________,才可形成C。
(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用____________(藥劑)處理D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)敘述中,不正確的是( )
A.每個(gè)DNA分子都含有四種脫氧核苷酸
B.每個(gè)DNA分子中,都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C.每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連
D.雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥(niǎo)嘌呤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò) 程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴(lài)氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸)
(1)圖中a 過(guò)程叫做____________,這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的時(shí)期是________________________,需要________、____________、能量和酶等基本條件。
(2)圖中b過(guò)程叫做 __________,是在______________內(nèi)進(jìn)行的,c過(guò)程叫做_______________,以②________為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),⑤運(yùn)來(lái)的氨基酸的名稱(chēng)是______________。
(3)若②中含 1000 個(gè)堿基,其中C占 26%、G 占 32%,則①中胸腺嘧啶的比例是 ______ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KN03溶液中,測(cè)得原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如下圖所示,則曲線(xiàn)A、B、C分別代表細(xì)胞所處的外界溶液是
A.清水、蔗糖溶液、KNO3
B.KNO3、清水、蔗糖溶液
C.清水、KNO3、蔗糖溶液
D.蔗糖溶液、KN03、清水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 氧分壓為0和6時(shí),根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同
B. A—B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要 因素
C. B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收,曲線(xiàn)將延伸為M1
D. 氧分壓為8時(shí),AB曲線(xiàn)將延伸為M2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。如圖表示兩個(gè)抗蟲(chóng)基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況,以下說(shuō)法不正確的是(不考慮交叉互換和突變):
A. 有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙
B. 減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙
C. 減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、丙
D. 配子中可能含兩個(gè)抗蟲(chóng)基因的有乙、丙
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