A、一個(gè)菌落往往是一個(gè)細(xì)胞在固體培養(yǎng)基上克隆的結(jié)果 |
B、菌落的特征可作為鑒定菌種的重要依據(jù) |
C、劃線分離,可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單個(gè)菌落 |
D、將單菌落接種至固體斜面培養(yǎng)基上,可進(jìn)一步純化菌種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、應(yīng)該從該植物根尖分生區(qū)獲取部分細(xì)胞制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察 |
B、應(yīng)先把獲取的材料放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%-15%的鹽酸溶液中解離 |
C、為便于觀察細(xì)胞中染色體的變化可用吡羅紅(派洛寧)進(jìn)行染色 |
D、觀察該植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期變化只需觀察一個(gè)活細(xì)胞即可 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
取樣地點(diǎn) | 取樣總數(shù) | F2性狀分離情況 | ||
黑鯉 | 紅鯉 | 黑鯉:紅鯉 | ||
1號(hào)池 | 1699 | 1592 | 107 | 14.88:1 |
2號(hào)池 | 62 | 58 | 4 | 14.50:1 |
A、1:1:1:1 |
B、3:1 |
C、1:1 |
D、以上答案都不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與①相比,②③④的分化能力減弱 |
B、⑤⑥⑦的mRNA種類完全不同 |
C、b過(guò)程異常,細(xì)胞可能發(fā)生癌變 |
D、進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞,細(xì)胞核體積變大,酶活性降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛙的紅細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞 |
B、小鼠B淋巴細(xì)胞與小腸上皮細(xì)胞 |
C、牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞 |
D、人的胚胎干細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溶酶體的產(chǎn)生與甲無(wú)直接關(guān)系 |
B、溶酶體與細(xì)胞內(nèi)消化和細(xì)胞凋亡有關(guān) |
C、該細(xì)胞吞噬細(xì)菌需要質(zhì)膜上蛋白質(zhì)的參與 |
D、乙的體積變大,數(shù)目減少代表細(xì)胞呼吸增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的位置 |
B、F1缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失,另一條帶有白眼基因 |
C、缺刻翅雄蠅不能存活,F(xiàn)1雄蠅的成活率比雌蠅少一半 |
D、X染色體發(fā)生的片段缺失無(wú)法用光學(xué)顯微鏡直接觀察 |
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