如圖表示“葉綠體中光合色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B．應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處
C．實驗結(jié)果應(yīng)得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形)
D．實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色

D

解析試題分析：分離色素的試劑是層析液，故A正確；將提取的色素提取液滴在a處，結(jié)果能得到4個同心圓，最內(nèi)側(cè)是葉綠素b，顏色是黃綠色，最外側(cè)是胡蘿卜素，顏色是橙黃色，故D錯。
考點：本題主要考查葉綠體色素的分離原理，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20 ℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20 ℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是             (　　)

A．還應(yīng)設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照
B．若30 min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸
C．若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降
D．該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常人咀嚼一小塊牛肉后，離開胃的食糜中不應(yīng)該含有

A．胃蛋白酶B．多肽C．水D．唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將洋蔥鱗片葉表皮浸入1mol／L的KNO3溶液中，表皮細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離。經(jīng)過一段時間，表皮細胞又出現(xiàn)復原的現(xiàn)象。下列解釋正確的是

A．開始階段外界溶液濃度小于表皮細胞細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B．細胞膜主動運輸K+和NO3-。進入細胞，細胞液濃度升高，過一會又復原
C．由于質(zhì)壁分離而使原生質(zhì)體內(nèi)溶液的濃度升高，過一會兒又復原
D．實驗做錯，不會發(fā)生質(zhì)壁分離的復原，因為表皮細胞由于質(zhì)壁分離過度而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

親本基因型為Aa的豌豆自交，在子一代中從理論上講基因型為純合子的占總數(shù)(    )

A．0 B．1/4 C．1/2 D．3/4 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

孟德爾用豌豆進行雜交實驗時,對母本的處理是                  (    )

A．先授粉后去雄B．先去雄后授粉
C．不去雄只授粉D．只去雄不授粉

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

若父親的血型為A型，母親為O型，則其子女血型應(yīng)為          (    )

A．A型 B．B型 C．O型 D．A型或O型

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從某動物細胞中得到兩類大分子有機物x、y，已知細胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。X含有化學元素N，有的還含有S．y含有化學元素N和P，它們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細胞膜上有x而無y。下列有關(guān)x、y的敘述錯誤的是

A．x可能是蛋白質(zhì)
B．y的基本組成單位可能是核苷酸
C．細胞膜上的x可能是載體蛋白
D．y只存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是

A.圖中A.B兩處用于根代謝活動的酶有的不同
B.A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
C. 在B點以后，通過中耕松土可進一步促進K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D. 氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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同步練習冊答案