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如圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系,請分析說明:

(1)①表示的結構名稱是
 
,⑦表示的結構名稱是
 

(2)圖中有分泌激素功能的結構是
 

(3)當激素增多時③④都將減少,這種作用叫做
 
考點:神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:下丘腦的部分細胞稱為神經分泌細胞,既能傳導神經沖動,又有分泌激素的功能.下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導:可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層,使之產生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素.
④調節(jié):體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞.
解答: 解:(1)反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器,圖中A下丘腦表示神經中樞,因此①表示傳入神經,⑦表示傳出神經.
(2)圖中有分泌激素功能的結構有下丘腦、垂體、內分泌腺,下丘腦能夠分泌促激素釋放激素,垂體能夠分泌促激素,相關腺體能夠分泌相關激素.
(3)若圖中相應激素含量增多時,圖中下丘腦釋放的③作用于垂體的激素和垂體分泌的④作用于內分泌腺的激素將減少,以減弱對相關腺體的調控作用,這是一種負反饋調節(jié)機制.
故答案為:
(1)傳入神經   傳出神經
(2)下丘腦、垂體、內分泌腺
(3)反饋調節(jié)
點評:本題綜合考查了神經調節(jié)、激素調節(jié)方面的相關知識,要求考生具有一定的識圖分析能力和理解能力,難度適中.考生要能夠識記下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的作用;識記甲狀腺激素分級調節(jié)的相關知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生長素的敘述哪項是不正確的是(  )
A、生長素合成最活躍的部位是分生能力強的組織
B、植物向光性主要是由于生長素分布差異引起的
C、子房發(fā)育成果實可以不依賴受精,在雌蕊柱頭涂上一定濃度生長素即可
D、頂端優(yōu)勢是由于項芽產生大量生長素促進頂芽生成快速的緣故

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統(tǒng)的結構層次按照由小到大的排列順序是(  )
A、細胞、系統(tǒng)、群落和組織
B、細胞、個體、群落和生物圈
C、個體、細胞、種群和生態(tài)系統(tǒng)
D、個體、種群、生物圈和生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關實驗的描述,錯誤的是( 。
A、用無水乙醇鑒定豆?jié){中的蛋白質
B、用斐林試劑鑒定梨汁中的還原糖
C、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪
D、用龍膽紫溶液使洋蔥根尖細胞中的染色體著色

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科目:高中生物 來源: 題型:

用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結果如圖2.

(1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的
 
處理.
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢
 
,說明血清中的
 
不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細胞后,在4天內I組小鼠脾臟中的活細菌數量
 
,說明該組T細胞(活化T細胞)
 
細菌數量的增長.由此推測該細菌生活在
 

(3)實驗中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是
 
,感染的時間是在注射T細胞或血清的
 
天.實驗二:在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌X的殺傷力,結果如圖3.
(4)由圖3可知,能有效殺傷細菌X的是
 
細胞,而不是活化T細胞.
(5)有人假設,活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞.若用體外實驗驗證該假設,實驗組應選擇的實驗材料包括
 
(填選項前的符號).
a.培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液
b.培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液
c.A組小鼠的巨噬細胞
d.B組小鼠的巨噬細胞 
e.培養(yǎng)過未活化T細胞的培養(yǎng)液f.
(6)該系列實驗的目的是研究
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①②③表示真核細胞中遺傳信息的傳遞方向.請據圖回答下列問題:
(1)①、②過程所需的條件中,不同之處有
 
、
 
、
 

(2)過程③稱為
 
.已知丙氨酸和蘇氨酸的密碼子分別是GCU、ACU,某tRNA上的反密碼子是CGA,則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 
.圖中各核糖體最終形成的肽鏈
 
(填“相同”或“不同”).
(3)在體細胞中,過程①發(fā)生在
 
的間期,如果此時出現的DNA若干個堿基對的改變,從而導致生物性狀改變,這種變化稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是受到寒冷刺激時,機體發(fā)生的某些調節(jié)和代謝過程示意圖.圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質.請據圖回答:

(1)結構甲表示的器官是
 
,圖中細胞質受體和核受體的化學本質是
 

(2)c控制d形成的過程中,直接的供能物質是
 

(3)d控制e形成的過程稱為
 

(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對
 
離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)橥庳搩日?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同細胞的細胞周期長短不一.利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數,統(tǒng)計標記細胞的百分數.
A:細胞核開始被標記;
B:一個被標記細胞X開始進入分裂期;
C:細胞X著絲點開始分裂;
D:細胞X分裂成兩個子細胞,被標記細胞數目在增加;
E:標記細胞第二次進入分裂期;
F:被標記細胞的比例在減少;
G:被標記細胞的數目在減少.試回答:

(1)該細胞分裂一次平均經歷的時間為
 
h.實驗開始時細胞核中被標記的物質是
 
,圖中
 
期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進行誘發(fā)突變.
(2)被標記的細胞數目減少的原因是
 

(3)圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的
 
(用圖中字母表示)期的前段,細胞內含有
 
個染色體組.
(4)皮膚癌細胞的細胞周期
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)正常皮膚生發(fā)層細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細胞有絲分裂過程中,核DNA的變化曲線,對其分析正確的是(  )
A、AC段染色體的數目不發(fā)生變化
B、CD段染色體的數目不發(fā)生變化
C、EF段中心體的活動比較旺盛
D、處于CF時期的細胞遠多于AC時期

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