調(diào)查某種遺傳病得到如圖所示的系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致。谡{(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體.請回答下列問題:

(1)該種遺傳病的遺傳方式
 
 (是/不是)伴X隱性遺傳,因?yàn)榈冖翊?div id="qtbalxk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
個(gè)體均不患。M(jìn)一步分析推測該病的遺傳方式是
 

(2)假設(shè)Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均為0,則Ⅲ-1的基因型為
 
,Ⅱ-2的基因型為
 
.在這種情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
 
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:此題比較新穎,涉及了兩對等位基因控制遺傳染色體隱性遺傳病的遺傳方式,題中“都可以單獨(dú)致病”這句話是解答本題的關(guān)鍵,即只要有aa或bb均可致病,即只有A_B_表型正常.
解答: 解:(1)由于Ⅰ1、Ⅰ2正常,而Ⅱ3患病,Ⅰ3、Ⅰ4正常,而Ⅱ6患病,可判斷該遺傳病屬于常染色體隱性遺傳.
(2)根據(jù)題意可知,兩對基因可單獨(dú)致病,因此只有基因型為A_B_表型正常.又由于并且Ⅱ3和Ⅱ4的后代Ⅲ1正常,所以Ⅲ1基因型肯定是AaBb,Ⅱ3和Ⅱ4基因型分別是AAbb、aaBB(或aaBB、AAbb),所以Ⅰ1、Ⅰ2基因型是AABb、AABb,Ⅰ3、Ⅰ4基因型是AaBB、AaBB,則Ⅱ2基因型及概率為
1
3
AABB或
2
3
AABb,Ⅱ5基因型及概率為
1
3
AABB或
2
3
AaBB,Ⅱ2與Ⅱ5婚配,后代不攜帶致病基因(AABB)的概率是
4
9
,則攜帶致病基因的概率是
5
9

故答案為:
(1)不是    1、3   常染色體隱性
(2)AaBb   AABB或AaBB(AABB或AABb)   
5
9
點(diǎn)評:本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生的審題能力、理解能力和運(yùn)用基因自由組合定律解題的能力,有一定的難度.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    血液正常凝固基因H對不易凝固基因h為顯性,則圖中甲、乙的基因型分別為( 。
    A、XHY,XHXH
    B、XHY,XHXh
    C、XhY,XHXh
    D、XhY,XHXH

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
    A、囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
    B、囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
    C、桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
    D、囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為某家族甲病(設(shè)基因?yàn)锽、b)和乙。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ1,不攜帶乙病的致病基因.
    請回答:
    (1)甲病的遺傳方式是)甲病的遺傳方式
     
    ,乙病的遺傳方式為
     
    .Ⅰ1的基因型是
     

    (2)在僅考慮乙病的情況下,Ⅲ2 與一男性為雙親,生育了一個(gè)患乙病的女孩.若這對夫婦再生育,請推測子女的可能情況,用遺傳圖解表示.
    (3)B基因可編碼瘦素蛋白.轉(zhuǎn)錄時(shí),首先與B基因啟動部位結(jié)合的酶是
     
    .B基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個(gè)堿基,而翻譯成的瘦素蛋白僅由167個(gè)氨基酸組成,說明
     
    .翻譯時(shí),一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需4秒鐘,實(shí)際上合成100個(gè)瘦素蛋白分子所需的時(shí)間約為1分鐘,其原因是
     
    .若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的
     
    為終止密碼子.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    資料1:給動物刺激A,產(chǎn)生某反射活動;給動物刺激B,不產(chǎn)生該反射活動.如果同時(shí)給動物刺激A和刺激B,經(jīng)過多次重復(fù)后,不給動物刺激A,只給刺激B也可以產(chǎn)生該反射活動.其中刺激A稱為非條件刺激,刺激B稱為條件刺激.
    資料2:給大鼠服用藥物C可引起抗體水平下降.給大鼠服用糖精則抗體水平不變.
    若同時(shí)給大鼠服用藥物C和糖精,經(jīng)過多次重復(fù)后,只給大鼠服用糖精,結(jié)果引起抗體水平下降.
    資料3:有些激素能夠抑制免疫反應(yīng),有些激素則能夠促進(jìn)免疫反應(yīng).
    資料4:食物中蛋白質(zhì)缺乏導(dǎo)致嚴(yán)重營養(yǎng)不良時(shí),動物的淋巴組織萎縮,免疫反應(yīng)下降.根據(jù)資料回答下列問題:
    (l)如果把糖精引起動物免疫反應(yīng)的改變視為反射活動,則在該反射的建立過程中非條件刺激是
     
    ,條件刺激是
     

    (2)如果使用激素輔助治療過敏反應(yīng),所用激素應(yīng)對免疫反應(yīng)表現(xiàn)為
     
    (填“促進(jìn)”或“抑制”)作用.在進(jìn)行異體器官移植后,應(yīng)選用對免疫反應(yīng)表現(xiàn)為
     
    (填“促進(jìn)”或“抑制”)作用的激素進(jìn)行輔助治療,以提高移植成活率.
    (3)資料
     
    (填“1”,“2”,“3”或“4”)說明動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)能夠影響免疫反應(yīng).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請回答下列問題:

    (1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是
     

    (2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后
     
    組血糖濃度升得最快,其主要原因是
     

    (3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能
     

    (4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測,不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是
     
     (填序號).
    ①A<B<C    ②A<C<B   ③A<B=C   ④A=B=C
    (5)若對進(jìn)餐組同時(shí)檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值
     
     (在“之前冶、“之后冶、“同時(shí)冶中選擇),這是因?yàn)?div id="fetqprv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān).下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有
     
     (填序號).
    ①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲狀腺激素   ④神經(jīng)遞質(zhì).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    有甲.乙.丙.。煳迦,甲的父親可以給B型和AB型的人輸血,甲的母親可以給任何ABO血型的人輸血,從五人中各抽取少量血液分離出紅細(xì)胞和血清,進(jìn)行交叉凝
    集試驗(yàn)(即將少量紅細(xì)胞與血清混合,發(fā)生凝集為“+”,不發(fā)生凝集為“-”),結(jié)果如表,請判斷五人的ABO血型:
     
    型;乙
     
    型;
     
    型;丁
     
    型;戊
     
    型.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于高等哺乳動物受精卵與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是( 。
    A、絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性
    B、卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)的增加而不斷增大
    C、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
    D、原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是( 。
    A、培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
    B、培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖
    C、人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株
    D、用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞

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    同步練習(xí)冊答案