關(guān)于下列生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖的說(shuō)法正確的是( 。
A、圖①由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B、圖②兩個(gè)胚芽鞘都在圖示的單側(cè)光照射下,將彎向同一方向生長(zhǎng)
C、圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
D、圖④是新鮮菠菜葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,電子顯微鏡,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析圖①:圖中甲乙均為物鏡,物鏡越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,所以甲為低倍鏡,乙為高倍鏡;
分析圖②:左側(cè)胚芽鞘在單側(cè)光的照射下向光彎曲生長(zhǎng),右側(cè)胚芽鞘不受單側(cè)光的影響,向右彎曲生長(zhǎng);
分析圖③:圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài).
分析圖④:圖示表示用紙層心法分離色素得到的結(jié)果.
解答: 解:A、甲為低倍鏡,乙為高倍鏡,由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少,故A錯(cuò)誤;
B、感光部位時(shí)胚芽鞘尖端,左側(cè)胚芽鞘在單側(cè)光的照射下向光彎曲生長(zhǎng),側(cè)胚芽鞘不受單側(cè)光的影響,無(wú)論有無(wú)單側(cè)光照射都向右彎曲生長(zhǎng),故B正確;
C、圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度大小于外界溶液濃度,故C錯(cuò)誤;
D、新鮮菠菜葉片葉綠體中色素層析后所得色素帶從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,而圖中色素帶順序與以上順序不符,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查顯微鏡的相關(guān)知識(shí)、生長(zhǎng)素的作用原理、質(zhì)壁分離的條件和綠葉中色素的提取和分離,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在孟德?tīng)杻蓪?duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,若讓F2中的黃色圓粒個(gè)體自交,則F3的性狀分離比是( 。
A、9:3:3:1
B、3:3:1:1
C、25:5:5:1
D、15:5:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂中,同時(shí)存在同源染色體和姐妹染色單體的時(shí)期是( 。
A、有絲分裂的前期
B、有絲分裂的后期
C、減數(shù)第二次分裂中期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

椎實(shí)螺是雌雄同體的動(dòng)物,其外殼的旋轉(zhuǎn)方向可以是左旋的,也可以是右旋的.已知椎實(shí)螺外殼旋向由一對(duì)等位基因控制,但下一代螺殼的表現(xiàn)型決定于上一代母本的基因型.以下是以純合椎實(shí)螺為親本對(duì)其外殼旋向的遺傳方式所做的研究.下列分析中錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1代全部為雜合體
B、實(shí)驗(yàn)一中,親本中雄性個(gè)體的母本為隱性純合子
C、實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)2椎實(shí)螺群體中,外殼左旋基因的頻率為50%
D、實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)2椎實(shí)螺群體中,沒(méi)有左旋基因型的個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是(  )
A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B、胰島素調(diào)節(jié)血糖與細(xì)胞膜的功能無(wú)關(guān)
C、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D、生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,溶液甲為清水,乙為0.1g/mL的蔗糖溶液(蔗糖不能透過(guò)半透膜),F(xiàn)、G為兩個(gè)半透膜袋,G體積大于F體積,上端分別接上口徑相同的小玻璃管.最初時(shí)兩個(gè)小玻璃管內(nèi)液面與燒杯液面相平,當(dāng)F和G中液面均不再變化時(shí),兩液面的高度情況是( 。
A、F高于GB、G高于F
C、F等于GD、無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù).科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件.酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量.如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、由甲圖可知,固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)
B、由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好
C、由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降
D、固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中表示氧元素的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答關(guān)于光合作用與呼吸作用的問(wèn)題
下面甲、乙圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程,其中編號(hào)表示物質(zhì).

(1)甲、乙圖分別是水稻葉肉細(xì)胞的
 
 
過(guò)程.
(2)③的功能是
 
,⑩形成的場(chǎng)所是
 

(3)若用放射性標(biāo)記⑤中的碳,則該標(biāo)記的元素最終會(huì)出現(xiàn)在乙圖中的
 
(填編號(hào)).
在一定光照和適宜的溫度條件下,測(cè)定A植物和B植物在不同濃度的CO2條件下的光合速率,結(jié)果如下表.
光合速率與呼吸速率相等時(shí)外界CO2的濃度(mg/L) CO2飽和時(shí)外界CO2的濃度(mg/L) CO2飽和時(shí)植物吸收CO2的量(mg/100cm2葉?小時(shí)) 黑暗條件下植物釋放CO2的量(mg/100cm2葉?小時(shí))
A植物 4 10 6 4
B植物 8 18 10 8
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下面方框內(nèi)畫(huà)出A、B兩種植物在不同濃度CO2條件下的光合速率坐標(biāo)曲線圖.
(5)若A、B植物的受光總面積分別是1.2m2、2.5m2,在CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中光照13小時(shí),則1天中B植物比A植物多增重
 
g葡萄糖 (取小數(shù)點(diǎn)后2位).

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