【題目】有一待測核酸樣品,經(jīng)檢測后,對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果:該樣品 =1, =1,則( 。
A.無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸
B.可以被確定為雙鏈DNA
C.無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA
D.可以被確定為單鏈RNA

【答案】C
【解析】解:該核酸含有堿基T,不含堿基U,說明該核酸是DNA分子.該核酸中 =1, =1,則可以推導(dǎo)A=C、G=T.
雙鏈DNA分子和單鏈DNA分子中四種堿基關(guān)系均可能是A=C、G=T,因此無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA.
故選:C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的DNA分子的結(jié)構(gòu)特征,需要了解DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成;堿基配對有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA的相關(guān)敘述正確的是(
A.用兔成熟的紅細(xì)胞可提取DNA
B.人的血液不能用于親子鑒定
C.DNA溶液常用二苯胺試劑鑒定
D.DNA在95%冷酒精中溶解度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,測定其受刺激后的電位變化過程.如圖中箭頭表示電流方向,下列說法錯誤的是

A. a點左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、43、4

B. b點右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、34、2、4

C. a、b兩點中央刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、14

D. a、b兩點中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體和染色體組的有關(guān)說法不正確的是

A. 染色體異常遺傳病可以利用顯微鏡觀察進行診斷

B. 一般來說,每種生物的染色體數(shù)目都是穩(wěn)定的

C. 鏡檢時,幼兒的染色體比成人的小

D. 人類基因組計劃需要測定24條染色體上的DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時(如甲圖A所示),可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應(yīng);非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果

B.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低

C.曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是由于酶處于飽和狀態(tài)

D.競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化兩大實驗各自關(guān)鍵組中,R型菌和S型菌的數(shù)量變化曲線依次為( 。
A.①②
B.③②
C.①④
D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,將一個未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時,經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體,下列敘述正確的是( 。
A.32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)
B.子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性
C.DNA具有放射性的子代噬菌體占
D.噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是(
A.產(chǎn)生雜種植株
B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞
C.原生質(zhì)體融合
D.形成愈傷組織

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【題目】下列能說明細(xì)胞已發(fā)生分化的依據(jù)是

A.細(xì)胞中有胰島素的mRNA

B.缺氧條件下進行無氧呼吸

C.具有天花病毒抗體的基因

D.RNA聚合酶結(jié)合到DNA上

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同步練習(xí)冊答案