6.如圖1是連續(xù)分裂的細(xì)胞不同時(shí)期核內(nèi)DNA含量測(cè)定結(jié)果,右圖是某時(shí)期細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如圖1中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的區(qū)段是f---k.
(2)核膜開始解體、核仁逐漸消失,紡錘體開始形成的區(qū)段是bc和gh.
(3)右圖細(xì)胞處于有絲分裂后期.該細(xì)胞有染色體8條,姐妹染色單體0條,細(xì)胞核中有DNA分子8個(gè),對(duì)應(yīng)左圖中的區(qū)段是de和ij.
(4)染色體數(shù)比原來(lái)的母細(xì)胞增加一倍的區(qū)段是de和ij,加倍的原因著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,成為兩條新的染色體.

分析 分析圖1:該圖是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果,其中ab段和fg段表示分裂間期;bc段和gh段表示前期;cd段和hi段表示分裂中期;de段和ij段表示分裂后期;ef段和jk段表示分裂末期.
分析圖2:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止,即甲圖中f~k.
(2)核膜開始解體、核仁逐漸消失,紡錘體開始形成的時(shí)期是前期,即區(qū)段bc和gh.
(3)右圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于左圖中的de和ij段.該細(xì)胞有染色體8條,DNA分鐘8個(gè),由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此該細(xì)胞不含姐妹染色單體.
(4)有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此染色體數(shù)比原來(lái)的母細(xì)胞增加一倍,即圖1中區(qū)段de和ij.
故答案為:
(1)f---k               
(2)bc和gh  
(3)后     8     0     8     de和ij
(4)de和ij     著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,成為兩條新的染色體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列相關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
B.生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C.多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞的密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)
D.病毒這種單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.①②③所指遺傳病在青春期的患病率都很低
B.新生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)①③
C.②所指遺傳病受多個(gè)基因和環(huán)境因素影響
D.青少年型糖尿病屬于①所指遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.選取生長(zhǎng)狀況相似的A、B兩種植物,將每一片對(duì)稱葉一半曝光另一半遮光,并阻斷葉片中有機(jī)物的運(yùn)輸,分別置于不同光照強(qiáng)度下(室溫25℃,其他培養(yǎng)條件相同且適宜),1h后在A、B植物曝光和遮光部位用打孔器各取100cm2的葉圓片,分別稱量干重,得到相關(guān)數(shù)據(jù):
①與實(shí)驗(yàn)前比較,A植物遮光部分干重減少0.5g,B植物遮光部分干重減少0.7g;
②曝光部分和遮光部分干重的差值如表:
光照強(qiáng)度(lx)050010001500200025003000
A植物的干重差(g)00.50.81.31.51.51.5
B植物的干重差(g)00.61.01.42.12.32.3
請(qǐng)分析回答:
(1)光照強(qiáng)度為500lx時(shí),A植物曝光部分的總光合速率是0.5g•100cm-2•h-1.此時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)光照強(qiáng)度為1500lx時(shí),A、B兩植物曝光部分有機(jī)物凈積累量較高的是A植物.
(3)光照強(qiáng)度為2500lx時(shí),限制B植物光合作用速率的主要環(huán)境因素是溫度.若將室溫升高到30℃,發(fā)現(xiàn)B植物遮光部分干重的減少量增加,說(shuō)明B植物細(xì)胞呼吸酶的最適溫度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)25℃.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出光照強(qiáng)度對(duì)A植物曝光部分凈光合速率影響的曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如果葡萄糖液中有一半的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸,那么每消耗1mol葡萄糖,將產(chǎn)生( 。
A.2mol二氧化碳B.3mol二氧化碳C.4mol二氧化碳D.6mol二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.目的基因?qū)腚p子葉植物細(xì)胞和單子葉植物細(xì)胞的常用方法分別是( 。
A.顯微注射技術(shù)、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.花粉管通道法、基因槍法
C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法D.基因槍法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中下列編號(hào)的中文名稱:1胞嘧啶、7胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(2)圖中共有脫氧核苷酸8個(gè).假設(shè)某DNA分子有2000個(gè)脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上A:G:T:C=1:2:3:4,若該DNA分子復(fù)制一次,則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是400個(gè).
(3)用15N標(biāo)記DNA分子,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子,含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.基因治療的步驟為(  )
①治療基因的表達(dá)  
②選擇治療基因
③將治療基因轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)  
④選擇運(yùn)輸治療基因的載體.
A.②③①④B.②③④①C.③④②①D.②④③①

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