【題目】人的精細(xì)胞中有23條染色體,在四分體時(shí)期,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、四分體、染色單體的數(shù)目、核DNA分子數(shù)依次為
A. 23對(duì)、46條、92條、46個(gè) B. 46個(gè)、46個(gè)、92條、92個(gè)
C. 23對(duì)、23個(gè)、92條、92個(gè) D. 46個(gè)、23個(gè)、46條、184個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題.
(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞,由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要原因是 .
(2)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[] .
(3)概念圖內(nèi)的細(xì)胞中,具有分化能力的是 .
(4)形成[c]的途徑有:
①; ②; ③ .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,錯(cuò)誤的說(shuō)法是
A. 生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程
B. 動(dòng)物的出現(xiàn)不影響植物的進(jìn)化
C. 了解生物多樣性形成過(guò)程的主要依據(jù)是化石
D. 生物的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異與作物育種的敘述,正確的是
A. 植物產(chǎn)生的變異都能為新品種的培育提供原材料
B. 誘變育種過(guò)程中,誘變因素能定向改變基因的結(jié)構(gòu)
C. 雜交育種過(guò)程中,人工篩選可定向改變種群基因頻率
D. 通過(guò)單倍體育種獲得的新品種是單倍體,能穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)①④⑥合稱為 , ④的滲透壓大小主要與和的含量有關(guān),③為毛細(xì)血管壁,那請(qǐng)問(wèn)毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 .
(2)紅細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞的線粒體利用共穿過(guò)層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖中的[] .
(3)④與⑥相比,⑥中含量很少的成分主要是 .
(4)某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?(會(huì),不會(huì)) 原因是細(xì)胞外液內(nèi)存在著物質(zhì).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示同一片森林中的甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放的CO2量,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)植物甲、乙而言,最可能是喬木的是哪一種?;
(2)e點(diǎn)時(shí)單位時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種植物光合作用固定CO2的埴是否相等? , 請(qǐng)解釋原因 .
(3)若甲、乙植物的光合作用最適溫度分別為:30℃和25℃,當(dāng)溫度從25℃上升到30℃的過(guò)程中,a點(diǎn)與c點(diǎn)的移動(dòng)方向分別是和;
(4)取等量甲、乙植物的葉片進(jìn)行光合色素提取和分離的實(shí)驗(yàn),用于分離光合色素的試劑為 . 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),植物乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,距離濾液細(xì)線鋃近的色素帶比植物甲的寬,則說(shuō)明植物乙含更多的是(色素種類).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是北方某干旱地區(qū)夏日晴朗天氣,黃瓜葉片凈光合速率與胞間CO2濃度的日變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖推測(cè)13:00時(shí), ____________(填“增加”或“降低”)環(huán)境的相對(duì)濕度可降低黃瓜光合作用“午休”的程度,其原因是________________________________________ 。
(2)有同學(xué)認(rèn)為,17:00-18:00胞間CO2濃度快速上升的原因是呼吸速率大于光合速率,你認(rèn)為是否正確? __________,理由是____________________________________ 。
(3)玉米、甘蔗等植物細(xì)胞中有一種酶,能通過(guò)系列反應(yīng)將CO2“泵”入某些進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,保證暗反應(yīng)順利進(jìn)行。在干旱缺水地區(qū),與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)該類植物光合作用速率反而有所升高,除光照、溫度等因素外,主要原因是 _________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是針刺刺激引發(fā)的縮手反射的反射弧示意圖,圖乙是突觸結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲所示的反射弧中,③屬于_________,興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞,是由結(jié)構(gòu)__________(填“①”、“②”或“③”)決定的。
(2)圖乙中,從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析,b是神經(jīng)元的_________膜,c所處的液體是________。c與d結(jié)合后,結(jié)構(gòu)e發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是_________(用文字和箭頭的形式表述)。
(3)針刺刺激會(huì)引發(fā)神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多,導(dǎo)致心跳加快,該反射過(guò)程中腎上腺屬于_____。上述生理現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(4)縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。針刺手指進(jìn)行采血時(shí),沒(méi)有發(fā)生縮手反射,說(shuō)明縮手反射要受大腦皮層上_______________的調(diào)控。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. A點(diǎn)時(shí),乙溶液的滲透壓與細(xì)胞液的滲透壓相等
B. 植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原
C. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中B點(diǎn)可能左移
D. 4分鐘時(shí),甲、乙溶液的細(xì)胞放入清水均有可能復(fù)原
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