【題目】如圖表示正常人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成分,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 免疫系統(tǒng)分泌的抗體可以進入②

B. 體液①中含有胰島素和血紅蛋白

C. 胰島素能促進肝細胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

D. 圖中①②③④構(gòu)成了人體細胞的內(nèi)環(huán)境

【答案】A

【解析】人體內(nèi)環(huán)境也是細胞外液,細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。圖中:①是血漿、②是組織液、③是細胞內(nèi)液、④是淋巴。

A、免疫系統(tǒng)分泌的抗體直接進入②組織液,經(jīng)①進行血液循環(huán)送至靶細胞,A 正確;

B、①是血漿,不含有血紅蛋白,血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi),B錯誤;

C、胰高血糖素能促進肝細胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,胰島素抑制肝細胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,C錯誤;

D、圖中①血漿、②組織液、④淋巴構(gòu)成了人體細胞的內(nèi)環(huán)境,③是細胞內(nèi)液,不屬于內(nèi)環(huán)境,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是

A. 有些人工誘發(fā)突變和自發(fā)突變既無害也無益

B. 親代的突變基因一定能傳遞給子代

C. 環(huán)境因素可誘發(fā)的基因突變具有一定的方向

D. 基因突變的方向是由環(huán)境決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某鏈狀多肽由39個氨基酸脫水綜合而成,其中含有3個丙氨酸,現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸,得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物.(如圖)下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是(

A.該過程肽鍵數(shù)目減少5個
B.水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90
C.水解產(chǎn)物至少有6個氨基
D.產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活中清洗餐具的潔潔靈既是一種污染源,同時也會影響人的健康,為了說明這一問題,特設(shè)計了如下實驗。

實驗?zāi)康模河^察不同濃度潔潔靈溶液對草履蟲生活狀態(tài)的影響程度。

實驗材料及用具:草履蟲培養(yǎng)液、已培養(yǎng)若干天的草履蟲、蒸餾水、脫脂棉、吸管、潔潔靈、量筒、小燒杯、大燒杯、玻璃棒、培養(yǎng)皿,解剖鏡兩臺和計數(shù)器,

請幫助完成實驗步驟的設(shè)計,并回答問題:

實驗步驟:

第一步:配制潔潔靈濃度為100×10-6、20×10-6、10×10-6、2×10-6的溶液,分別標以2號、3號、4號、5號標簽。

第二步________________________________________________。

第三步________________________________________________。

實驗現(xiàn)象記錄: (每份樣品觀察20個草履蟲)

培養(yǎng)液號

1

2

3

4

5

潔潔靈

濃度

0

100×10-6

20×10-6

10×10-6

2×10-6

生存狀況

全部自由生活

全部死亡

5個存活

17個存活

全部存活

運動迅速

靜止不動

運動緩慢

運動緩慢

運動迅速

(1)根據(jù)以上觀察數(shù)據(jù),繪出潔潔靈濃度與草履蟲存活率關(guān)系的曲線圖,并加以解釋。

_________

(2)本實驗的結(jié)論是____________________________________

(3)由此可得出推論是___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定牧場的馬和由國外贈送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個物種的主要依據(jù)是

A.野馬比牧馬更善于奔跑

B.野馬與牧馬存在地理隔離

C.野馬與牧馬存在生殖隔離

D.野馬比牧馬更適應(yīng)野生.環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三鹿牌等不合格嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”﹣﹣三聚氰胺.如圖為三聚氰胺分子的結(jié)構(gòu)式.下列有關(guān)“假蛋白”的說法正確的是(

A.三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高
C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量
D.三聚氰胺分子中含有三個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG,它在AG之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該正常基因中有4CCTAGG序列

B. 產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來

C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵

D. 若該基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)?/span>CCTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述錯誤的是( )

A. 受精卵中全部的遺傳物質(zhì)來自父母雙方且各占一半

B. 受精時,精子和卵細胞的染色體會合在一起

C. 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方

D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同

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