【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如下圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下，下列說(shuō)法正確的是

A. 該區(qū)域中田鼠存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)分布

B. 該田鼠種群增長(zhǎng)方式為“S”型增長(zhǎng)，c點(diǎn)時(shí)種群密度最小

C. 田鼠種群數(shù)量在a～d之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中c～d期間一直在下降

D. 若不考慮其他因素，僅由圖可知，a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群的年齡組成分別為增長(zhǎng)型和衰退型

【答案】C

【解析】田鼠屬于一個(gè)種群，而垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)屬于群落的特征，A錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，種群的出生率和死亡率的比值先大于1后小于1，說(shuō)明種群的增長(zhǎng)速率先大于0，后小于0，則d點(diǎn)時(shí)種群密度最小，B錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析可知，田鼠種群數(shù)量在a～d之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中c～d期間一直在下降，C正確；圖中a、b兩點(diǎn)的年齡組成都是增長(zhǎng)型，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將植物幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)，對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2。

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________和___________，因變量是_____________。

（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是___________________________；插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是__________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的結(jié)果表明，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉_____________。實(shí)驗(yàn)Ⅱ、III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是：_______________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，學(xué)者推測(cè)細(xì)胞分裂素能夠_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將相等數(shù)量的硝化細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液中，在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長(zhǎng)趨勢(shì)，實(shí)線表示硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)趨勢(shì)，則下圖中能正確表示兩種菌體生長(zhǎng)趨勢(shì)的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作：

①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c，并將a用不透光的黑布包起來(lái)；

②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時(shí)后取出；

④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是

A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－v) mol/瓶

B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－w) mol/瓶

C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k－v) mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲、乙、丙三過(guò)程所用原料都有核苷酸，參與甲過(guò)程的RNA有三類

B.甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程都不能在成熟紅細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

C.甲、丙過(guò)程中對(duì)模板信息的讀寫都從右向左

D.甲、乙、丙三過(guò)程均有氫鍵的破壞和形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示，下列分析正確的是

A. 在a、b過(guò)程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì)

B. 插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA屬于基因重組

C. 豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型

D. 該事實(shí)說(shuō)明基因能直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某鐵線蓮的根及根莖可作為中藥入藥 。為提高藥材產(chǎn)量，探討不同遮蔭處理對(duì)鐵線蓮生長(zhǎng)發(fā)育的影響 ,實(shí)驗(yàn)中對(duì)其葉綠素、根莖生物量、比葉面積等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下表。請(qǐng)參照下表回答下列問(wèn)題：

遮光比例(%)

葉綠素a/b

葉綠素 (a + b) (mg/g)

根及根莖生物量(g)

比葉面積 (cm2/g)

0

4.99

2.17

3.3

136

30

4.84

2.34

4.23

153

50

4.72

2.33

3.83

170

70

4.54

2.45

2.86

201

90

4.28

2.95

1.79

210

（比葉面積是指葉片單面面積與其干重之比, 比葉面積越小 , 說(shuō)明單位質(zhì)量葉面積越小）

（1）葉綠體中色素的功能包括____________________ ,人教版教材關(guān)于色素分離實(shí)驗(yàn)的色素帶中最寬的色素帶顏色為___________ 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提高鐵線蓮藥材產(chǎn)量的重要措施是遮光比例為___________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，試歸納總結(jié)鐵線蓮能適應(yīng)較弱的光照條件的機(jī)制：__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是

A. 若b表不兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答關(guān)于下列果酒、果醋、腐乳和泡菜制 作的相關(guān)問(wèn)題：

（1）葡萄汁裝入瓶中時(shí)要留出大約1/3的空間。在以后的過(guò)程中，每隔12 h左右將瓶蓋擰松一次（不是打開(kāi)瓶蓋），此后再擰緊，這樣做的目的是________________。 所使用的發(fā)酵液能使酵母菌生長(zhǎng)繁殖而絕大多數(shù)其他微生物無(wú)法適應(yīng)，因?yàn)檫@種發(fā)酵液具有_____________________的特點(diǎn)。

（2）下面為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①圖中A代表________，其主要目的是_______________，同時(shí)還能___________________。

②在配制的鹵湯中酒的含量一般控制在________左右，酒精含量過(guò)高腐乳成熟時(shí)間將會(huì)________；酒精含量過(guò)低，______________，可能導(dǎo)致豆腐塊腐敗變質(zhì)。

（3）泡菜制作過(guò)程中，乳酸發(fā)酵過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行__________________的過(guò)程。

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