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【題目】如圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析錯誤的是(  )

A. ①②③過程的育種方法能產生新的基因型,⑥過程的育種方法能產生新的基因

B. ④⑤過程的育種和⑦過程的育種原理相同,均利用了染色體變異的原理

C. ②③過程自交的目的不同,后者是篩選符合生產要求的純合子

D. 圖中A、B、C、D、E、F中的染色體數(shù)相等,通過⑦過程產生的新物種的染色體數(shù)是B的兩倍

【答案】D

【解析】①②③過程的育種方法為雜交育種,能產生新的基因型,⑥過程是誘變育種,原理是基因突變,能產生新的基因,A正確;④⑤過程為單倍體育種,⑦過程是多倍體育種,它們育種原理相同,均利用了染色體變異的原理,B正確;②③過程自交的目的不同,前者是產生符合要求的性狀,后者是篩選符合生產要求的純合子,C正確;圖中E幼苗是由花藥發(fā)育而來,為單倍體植株,染色體數(shù)目減半,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因,位于1號和2號這一對同源染色體上,1號染色體上有部分來自其他染色體的片段,如圖所示。下列有關敘述錯誤的是( )

A. A和a、B和b均符合基因的分離定律

B. 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體變異現(xiàn)象

C. 染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產生4種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個物種及其演化關系的模型,請據圖分析下列說法錯誤的是 ( )

A. a物種最終進化為b、c兩個物種,經歷了從地理隔離到生殖隔離的過程

B. b遷到黃河南岸后,不與c物種進化為同一物種,內因是種群的基因庫不同

C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進化

D. 欲判斷db是否為同一物種,只需看bd能否自由交配即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞雖具有多樣性,但都有相似的基本結構,那就是都有

A細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

B細胞膜、細胞質、儲存核酸的場所

C細胞膜、細胞質、細胞核、液泡

D細胞膜、細胞質、細胞核、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,如圖所示為神經系統(tǒng)對激素分泌的三種調節(jié)方式,下列敘述中正確的是

A. 方式甲中的靶腺體為甲狀腺,則下丘腦的活動受靶腺體分泌的激素負反饋調節(jié)

B. 抗利尿激素、性激素和腎上腺素的合成和分泌符合圖中方式乙

C. 興奮在A處是單向傳遞,抑制性神經遞質傳到突觸后膜時膜外鈉離子將大量內流

D. 方式丙中激素的釋放為神經—體液調節(jié)的結果,內分泌腺屬于效應器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核生物DNA分子復制過程示意圖,下列說法中錯誤的是( )

A.圖中DNA分子復制是從多個起點開始的,但不同時開始,復制開始時間右邊最早
B.圖中DNA分子復制的特點有:邊解旋邊復制、半保留復制
C.真核生物的這種復制方式的意義是:提高了復制速率
D.圖中過程只能發(fā)生在細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞內遺傳信息表達的敘述,錯誤的是(  )

A. DNA中貯存的遺傳信息都會表達

B. 以DNA的基因區(qū)段為模板轉錄而成的產物有mRNA的前體、tRNA、rRNA

C. 核糖體能認讀mRNA上的遺傳密碼,選擇相應的氨基酸加到延伸中的肽鏈上

D. 同種基因在不同細胞轉錄時的模板鏈相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖所示真核細胞內兩種物質的合成過程,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙所示過程通過半保留方式進行,合成的產物是雙鏈核酸分子

B. 甲所示過程在細胞核內進行,乙在細胞質基質中進行

C. DNA分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D. 一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關敘述錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗ATP

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞,需要消耗ATP

D. 載體和載體的組成單體相同,但結構有差異

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