【題目】下圖表示某生物細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量或染色體數(shù)目的變化,正確的是(

A.bc兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B.EF、KL、LJ段不存在染色單體

C.CDGHOP段染色體數(shù)目相同

D.OP段相對(duì)于AB段,核DNA含量加倍

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,其中a表示有絲分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律;b表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律;c表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律。

Aa階段表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,b階段表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,c表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,A錯(cuò)誤;
BEF段表示有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂間期的G1期,不存在染色單體;KL段表示減數(shù)第二次分裂末期,不存在染色單體;LJ段表示減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期,其中減數(shù)第二次分裂前期和中期存在染色單體,B錯(cuò)誤;
C、CD段表示有絲分裂前期、中期和后期,此階段細(xì)胞中所含染色體數(shù)目在前期、中期與體細(xì)胞相同,在后期是體細(xì)胞的2倍;GH段表示減數(shù)第一次分裂,此階段細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同;OP段表示有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,C錯(cuò)誤;
D、OP段相對(duì)于AB段,核DNA含量加倍,染色體數(shù)目加倍,D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員分別使用不同濃度的IAA合成抑制劑處理豌豆莖切段得到莖的伸長(zhǎng)量如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 未添加抑制劑前,莖切段中內(nèi)源IAA的濃度大于最適濃度

B. 20 mg。L-1IAA合成抑制劑能直接促進(jìn)莖切段生長(zhǎng)

C. 40 mgL-1lAA合成抑制劑對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)無明顯的作用

D. 160 mg。L-lIAA合成抑制劑作用下,莖切段中IAA濃度低于最適濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖乙). HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV陷阱細(xì)胞.這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)材料分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. HIV侵染T細(xì)胞會(huì)引發(fā)免疫缺陷綜合征

B. 紅細(xì)胞可作為陷阱細(xì)胞與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后會(huì)被免疫系統(tǒng)清除

D. T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型活動(dòng)中,制作了甲~丁的相關(guān)化合物,①②表示化學(xué)鍵連接的位點(diǎn)。下列敘述正確的是

A.化合物甲、乙、丙可組成DNA的基本單位

B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中乙的數(shù)量等于丙的數(shù)量

C.化合物甲、乙位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)

D.連接化合物丙與丁的化學(xué)鍵位于①②之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員通過實(shí)驗(yàn)探究赤霉素(GA3)和萘乙酸(NAA)對(duì)鹽(NaCl)脅迫下鹽穗木種子萌發(fā)的影響,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 隨著NaCl濃度上升,甲組萌發(fā)率表現(xiàn)為先上升再下降的變化

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鹽穗木可能生活在干旱鹽堿的環(huán)境中

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,NAAGA3使各組種子萌發(fā)率明顯提高。

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果無法說明NAAGA3共同作用的效果更明顯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某果蠅基因型為AaBb,其卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體如圖所示,圖中字母表示基因。下列敘述正確的是

A.圖中變異不會(huì)改變細(xì)胞中基因的種類,數(shù)目

B.圖中變異會(huì)改變DNA中堿基對(duì)的種類、數(shù)目和排列順序

C.該卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂將產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞

D.基因突變具有不定向性,A基因可能突變?yōu)?/span>a、Bb基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,下列說法正確的是

A. 如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5%,則反應(yīng)速率上升

B. 在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變

C. C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

D. A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓,a組的比b組的高

B. 浸泡過程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量

C. 若向a組燒杯中加入少量葡萄糖,則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀

D. 上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較:c>b>a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖,切面的不同位置上分別放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后,可能發(fā)生的現(xiàn)象是(

A.甲向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)B.乙直立生長(zhǎng)

C.丙向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)D.丙直立生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案