西花薊馬是一種外來入侵害蟲,主要寄生在各種植物的花內(nèi),寄主范圍廣泛,同時(shí)極易對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生抗藥性。西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查西花薊馬的種群密度 |
B.西花薊馬在入侵地的種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng) |
C.西花薊馬種群數(shù)量變化與寄主生長(zhǎng)周期特點(diǎn)有關(guān) |
D.殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率 |
C
解析試題分析:西花薊馬的活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,不采用標(biāo)志重捕法,而是采用樣方法來調(diào)查西花薊馬的種群密度,A錯(cuò)誤。西花薊馬在入侵地的種群數(shù)量不會(huì)呈現(xiàn)J型增長(zhǎng),因?yàn)樗侨肭值暮οx,人們會(huì)使用殺蟲劑來進(jìn)行防治,B錯(cuò)誤。根據(jù)圖示,反映出來西花薊馬種群數(shù)量變化與三種寄主西瓜、棉花和牽;ǖ纳L(zhǎng)周期有關(guān),C正確。由于西花薊馬極易對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生抗藥性,因此殺蟲劑很容易改變西花薊馬抗藥性基因的頻率,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查種群的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A.酶、激素、抗體合成的場(chǎng)所均為核糖體 |
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間” |
C.溶酶體能合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜,通透性和酶韻活性都降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
礦山廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵是
A.恢復(fù)這一地區(qū)的生物群落 |
B.恢復(fù)植被 |
C.形成合理、高效的食物鏈 |
D.保持一定的動(dòng)物數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
自然界中,與花生相比,玉米更適合生長(zhǎng)在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線,丙圖表示植物細(xì)胞呼吸圖解。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程,此過程中三碳化合物被NADPH還原 |
B.乙圖中d曲線表示花生的光合作用強(qiáng)度的曲線,12點(diǎn)到14點(diǎn)變化的原因是氣孔關(guān)閉引起 |
C.乙圖17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱 |
D.丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì),產(chǎn)生的8大多用于合成ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變,導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同 |
B.患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同 |
C.患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同 |
D.此病癥可通過顯微觀察或DNA分子雜交檢測(cè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,敘述不正確的是 ( )
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通 |
B.B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集 |
C.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集 |
D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( )
①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是
A.糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
B.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 |
C.脂質(zhì)中只有磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分 |
D.脂質(zhì)分子中H的含量多于糖類 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A_ B _,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型aaB _的植株不能長(zhǎng)出雌花而成為雄株;基因型為A_ bb或aabb植株的頂端長(zhǎng)出的也是雌花而成為雌株(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)。育種工作者選用上述材料做親本,雜交后得到下表中的結(jié)果。則親本的基因型為( )
A.a(chǎn)aBb×Aabb或AaBb×aabb | B.AaBb×Aabb或AaBb×aabb |
C.a(chǎn)aBb×AaBb或AaBb×Aabb | D.a(chǎn)aBb×aabb或Aabb×aabb |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com