【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的基礎(chǔ)，圖甲是內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)圖，其中①②③④分別代表體液中的不同成分，圖乙表示體液中這幾種成分相互之間進(jìn)行物質(zhì)交換的關(guān)系。以下描述正確的是

A. 圖甲中①②③④分別代表圖乙中的A、B、C、D

B. 發(fā)生在人體中的A→B的物質(zhì)交換受堵會引起組織水腫

C. 細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于K+ 和Cl-

D. 圖甲中③④處的氧分壓和二氧化碳分壓大小關(guān)系應(yīng)該分別是③>④和③<④

【答案】B

【解析】圖甲中①淋巴，②為細(xì)胞內(nèi)液，③為組織液，④為血漿．圖乙中A為組織液，B為淋巴，C為血漿，D為細(xì)胞內(nèi)液，A錯誤；淋巴管和血管之間在鎖骨下靜脈處直接想通，淋巴循環(huán)受阻會引起組織水腫，B正確；細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-，C錯誤；氧氣由血漿擴(kuò)散到組織液，而二氧化碳則由組織液擴(kuò)散到血漿，故圖甲中③④處的氧分壓和二氧化碳分壓大小關(guān)系應(yīng)該分別是③＜④和③＞④，D錯誤．故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤占全部堿基的23.8%．則該DNA分子中A+C的含量占（　�。�
A.47.6%
B.50%
C.23.8%
D.52.4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測定結(jié)果如圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點左移
B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點左移，b點右移
C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點右移，b點右移
D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1971年，美國化學(xué)家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇，從此，國家重點保護(hù)珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉，同時獲得紫杉醇，科研小組設(shè)計了如下圖所示的實驗流程：

請回答下列問題：

（1）選用莖尖分生組織進(jìn)行組織培養(yǎng)的目的是________________________，誘導(dǎo)莖尖分生組織形成愈傷組織的過程叫______________。利用愈傷組織誘導(dǎo)形成的胚狀體經(jīng)人工薄膜包裝后就可得到____________。

（2）莖尖分生組織細(xì)胞具有全能性的原因是________________________。在生物生長發(fā)育過程中，細(xì)胞并不會表現(xiàn)出全能性，原因是____________________________________。

（3）現(xiàn)有植物甲中提取的物質(zhì)X，能提高紫杉醇的抗癌效果。科研小組欲獲得既能產(chǎn)生紫杉醇又能產(chǎn)生物質(zhì)X的植株，可利用____________________技術(shù)獲得雜種植株。該方法首先要利用____________除去細(xì)胞壁獲得具有活力的原生質(zhì)體，再經(jīng)____________（試劑）誘導(dǎo)融合形成雜種細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體色素能夠在濾紙上擴(kuò)散，其中擴(kuò)散得最快，含量最少的分別是（　�。�
A.胡蘿卜素、胡蘿卜素，
B.葉黃素、葉綠素a
C.葉綠素a、葉綠素b
D.葉綠素b、葉綠素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“玉米﹣大豆”是用何種技術(shù)培育出來的新品種（ ）
A.基因工程
B.細(xì)胞工程
C.蛋白質(zhì)工程
D.嫁接技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞不是通過有絲分裂進(jìn)行增殖的是（　　）
A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
B.胚胎干細(xì)胞
C.藍(lán)藻
D.受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制�，F(xiàn)選用紫花蘿卜分別與紅花、白花、紫花蘿卜雜交，F(xiàn)1中紅花、白花、紫花的數(shù)量比例分別如圖①、②、③所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交，后代均為紅花蘿卜

B．白花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代均為白花蘿卜

C．紅花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代既有紅花蘿卜，也有白花蘿卜

D．可用紫花蘿卜與白花蘿卜雜交驗證基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是（　　）
A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

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