A. | DNA分子中Ⅰ、Ⅱ發(fā)生的堿基對(duì)的替換,叫做基因突變 | |
B. | 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生交叉互換 | |
C. | 若b、c基因缺失,則發(fā)生染色體數(shù)目變異 | |
D. | 基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 |
分析 1、基因突變的概念:DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換).
3、染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變.
4、在自然界中,不僅存在單基因?qū)π誀畹目刂,而且存在多基因(qū)π誀畹目刂,以及環(huán)境對(duì)性狀的影響等.
解答 解:A、據(jù)圖分析,Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄,基因序列中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添或缺失為基因突變,A錯(cuò)誤;
B、在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生互換,而a、b屬于一條染色體上非等位基因,B錯(cuò)誤;
C、b、c基因缺失,則發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異,C錯(cuò)誤;
D、控制毛色有a、b、c三個(gè)基因,說明基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組、染色體變異、基因和性狀之間的關(guān)系等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
尿素的平均含量(g/100mL) | 0.82 | 1.11 | 1.36 | 2.21 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的細(xì)胞壁不是都能被纖維素酶分解的 | |
B. | 線粒體、葉綠體內(nèi)均含有少量的DNA和核糖體 | |
C. | 原核細(xì)胞由于無線粒體不能需氧呼吸 | |
D. | 在植物的葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否進(jìn)行有氧呼吸 | B. | 能否將外界無機(jī)物合成自身有機(jī)物 | ||
C. | 能否進(jìn)行光合作用 | D. | 能否進(jìn)行化能合成作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶催化反應(yīng)釋放的能量 | B. | 酶催化反應(yīng)需要的能量 | ||
C. | 酶增加的活化能 | D. | 酶降低的活化能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟 | |
B. | 在喝水少的情況下,通過少排尿同樣可以保持體內(nèi)水的平衡 | |
C. | 垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng) | |
D. | 突觸小體完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com