【題目】如圖為某DNA分子片段，假設(shè)該DNA分子中有堿基5000對(duì)，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次，下列敘述正確的是

A. 復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為DNA聚合酶

B. 分子復(fù)制兩次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個(gè)

C. ④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸

D. 子代中含15N的DNA分子占1/2

【答案】B

【解析】

閱讀題干和題圖可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的化學(xué)組成成分，DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，DNA分子的半保留復(fù)制方式和條件，明確知識(shí)點(diǎn)后，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后結(jié)合題圖信息，分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。

復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為解旋酶而不是DNA聚合酶，A錯(cuò)誤；由題意知，DNA分子中A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，則C+G占66%，DNA分子中G=C=5000×2×66%÷2=3300個(gè)，該DNA分子復(fù)制2次增加3個(gè)DNA分子，需要的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸是3300×3=9900個(gè)，B正確；DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，所以④處指的是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；由題圖可知，該DNA分子中的兩條鏈一條含有15N，一條含有14N，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次形成的4個(gè)DNA分子中，只有一個(gè)含有15N，即占1/4，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫(huà)出了如圖示意圖，下列相關(guān)分析正確的是

A. 若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng)，生產(chǎn)者是F，G代表分解者

B. 若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系，甲是組織液，當(dāng)人感染了某病毒痊愈后，能在甲中發(fā)現(xiàn)T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成的記憶細(xì)胞

C. 野外生存訓(xùn)練時(shí)，探險(xiǎn)者食用了饅頭，由于種種原因沒(méi)有及時(shí)喝到水，隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素

D. 若圖Ⅲ表示碳循環(huán)，B代表大氣中的C02庫(kù)，C表示消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是（ ）

A. 紅細(xì)胞B. 吞噬細(xì)胞C. 淋巴細(xì)胞D. 血小板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)用于 （ ）

A.基因表達(dá)B.酶促反應(yīng)C.細(xì)胞增殖D.基因擴(kuò)增

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（二）如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

【1】圖1中BC段形成的原因是（ ），DE段形成的原因（ ）

A.DNA復(fù)制 \ 著絲點(diǎn)分裂B.DNA復(fù)制 \ DNA復(fù)制

C.著絲點(diǎn)分裂 \ 著絲點(diǎn)分裂D.著絲點(diǎn)分裂 \ DNA復(fù)制

【2】圖2中（ ）細(xì)胞一定處于1圖中的CD段

A.甲乙B.丙丁C.甲丙D.乙丁

【3】若甲細(xì)胞處于I圖中的DE段，則①和④是（ ）

A.姐妹染色單體B.非同源染色體

C.同源染色體D.同源染色體的非姐妹染色單體

【4】圖2中丁細(xì)胞的名稱是（ ）

A.次級(jí)精母細(xì)胞B.次級(jí)卵母細(xì)胞

C.第一極體D.次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

【5】如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是（ ）

A.X染色體B.Y染色體C.常染色體D.不確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，一定會(huì)引起突觸后膜興奮

B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí)，膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙

D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過(guò)性密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于皮膚感受器的是（　�。�

A.味覺(jué)感受器B.熱覺(jué)感受器C.冷覺(jué)感受器D.痛覺(jué)感受器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病，使其觀賞價(jià)值降低�？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗枯萎病的新品種金茶花。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)①和②結(jié)合能形成③，首先均要用__________________處理抗病基因和質(zhì)粒上特定核苷酸之間的____________，使兩者露出相同的黏性末端，再用_________________將二者連接形成③。

(2)形成③的過(guò)程是___________，它是實(shí)施基因工程的第二步，也是基因工程的__________，一個(gè)③的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子及______________________。

(3)若④過(guò)程為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，則將此抗病基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法是________________；除此之外，還可以用____________和________________兩種方法。

(4)經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株⑦具備了抗病性，這說(shuō)明____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的敘述不正確的是

A. 玉米種子發(fā)芽早期，CO2釋放量是O2吸收量的1.5倍，說(shuō)明無(wú)氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)

B. 白鼠吸入18O2后，尿中的水有HO，呼出的二氧化碳也含18O

C. 罐頭蓋頂若隆起，其內(nèi)食品則不能食用，很可能是需氧微生物呼吸產(chǎn)生了CO2

D. 給水稻提供14CO2，則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下有可能出現(xiàn)14C2H5OH

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同步練習(xí)冊(cè)答案