下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的描述，正確的是（　�。�
A、所有生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽
B、對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進行科學規(guī)劃，能夠大大提高能量的傳遞效率
C、植物通過光合作用攝取碳的速率與動物通過呼吸作用釋放碳的速率大致相等
D、現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的形成
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者包括：綠色植物、藍藻和硝化細菌．綠色植物和藍藻都能進行光合作用，均能夠固定太陽能；而硝化細菌能夠利用氨氧化過程中釋放的化學能，進行化能合成作用．
生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中碳進入生物群落的方式有：光合作用和化能合成作用；而碳從生物群落進入無機環(huán)境的途徑有：生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用，以及分解者的分解作用．
解答： 解：A、深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的能量來自硝化細菌的化能合成作用，A錯誤；
B、對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)科學規(guī)劃，能提高能量的利用率，不能改變傳遞效率，B錯誤；
C、動植物的呼吸作用和微生物的分解作用都釋放碳，所以植物通過光合作用攝取的碳的速率大于動物呼吸作用釋放碳的速率，C錯誤；
D、化石燃料的燃燒，打破了碳循環(huán)的平衡，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．在解題時，考生要能夠區(qū)分“能量利用率”和“能量傳遞率”；并明確碳元素進入生態(tài)系統(tǒng)的途徑和輸出的途徑．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1993年黃曲霉毒素被世界衛(wèi)生組織（WHO）的癌癥研究機構(gòu)劃定為Ⅰ類致癌物．黃曲霉毒素的危害性在于對人及動物肝臟組織有破壞作用，可導(dǎo)致肝癌甚至死亡．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、黃曲霉毒素屬于化學致癌因子
B、黃曲霉毒素使肝細胞產(chǎn)生原癌基因是癌變的根本原因
C、癌細胞容易分散轉(zhuǎn)移與細胞膜上糖蛋白減少有關(guān)
D、癌癥的發(fā)生與生活方式有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說法中不正確的是（　　）
A、S1+S3可表示玉米細胞呼吸消耗的有機物量
B、S2+S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機物總量
C、若植株缺Mg，則B點右移，D點右移
D、S2-S1表示玉米光合作用有機物的凈積累量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)出入細胞的一種方式．據(jù)圖分析正確的是（　　）
A、這種轉(zhuǎn)運方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
B、小分子物質(zhì)均通過該方式進出細胞
C、氧氣濃度會影響該方式的轉(zhuǎn)運速率
D、載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中具有特異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

組成酶的基本組成單位是（　　）
A、氨基酸B、核苷酸
C、葡萄糖D、A或B

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體、葉綠體、核糖體、染色體都是棉花葉肉細胞的重要細胞結(jié)構(gòu)，這些細胞結(jié)構(gòu)在化學組成上的共同點是（　�。�
A、都具有蛋白質(zhì)和核酸
B、組成元素的種類相同
C、核酸組成單位種類相同
D、都含有磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)艾滋病的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的
B、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤
C、病原體侵入人體后，破壞T淋巴細胞
D、可以通過性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

病毒疫苗和抗血清在現(xiàn)代免疫學預(yù)防、治療中有重要作用．下列分析正確的是（　�。�
A、消滅人體內(nèi)病毒只需B淋巴細胞和T淋巴細胞參與
B、一個成熟T淋巴細胞的細胞膜上只有一種抗原的受體
C、人體接種病毒疫苗獲得相應(yīng)免疫力和注射免疫球蛋白獲得免疫力效果相同
D、以抗血清治療病毒性重癥患者屬于二次免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關(guān)實驗做了如下歸納：
實驗 觀察對象 染色劑 實驗結(jié)果
① 花生子葉細胞的脂肪顆粒 蘇丹Ⅲ 脂肪顆粒被染成橘黃色
② 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 甲基綠吡羅紅 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③ 人口腔上皮細胞中的線粒體 健那綠 線粒體呈現(xiàn)藍綠色
（1）上述實驗結(jié)果的歸納，正確的有
 
 （實驗序號）．
（2）實驗②用鹽酸可改變
 
 通透性，加速染色劑進入細胞；在實驗操作中，要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和
 
．
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
 階段反應(yīng)，該反應(yīng)變化是
 
．
（4）上述實驗需要使用光學顯微鏡的組別是
 
．使用高倍鏡觀察的步驟要點是：
a．調(diào)節(jié)
 
，使視野變得明亮些；
b．低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野的中央；
c．轉(zhuǎn)動
 
換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直至看清楚物象為止．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案