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【題目】酶作為生物催化劑，其作用的實質是

A. 催化化學反應的進行 B. 提高化學反應的速率

C. 降低化學反應的活化能 D. 提供化學反應的能量

【答案】C

【解析】

酶是活細胞產生的一類具有催化作用的有機物，分子反應需要一定的活化能，活化能是分子從常態(tài)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量。

酶的作用是催化作用，可以提高化學反應速率，縮短到達平衡的時間，酶起催化作用的實質是降低反應的活化能，A、B 說的是作用而不是實質，A、B、D錯誤，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是（ ）

A. 酶都是由具有分泌功能的細胞產生的

B. 酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質

C. 降低反應活化能是酶具有高效性的原因

D. 大多數(shù)酶對底物一般沒有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化．如圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體（非性染色體）之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形．則下列有關敘述正確的是（ ）
A.乙可以導致丙的形成
B.甲可以導致丁或戊兩種情形的產生
C.生物體內甲、乙兩種情況發(fā)生的概率相同
D.乙可以導致戊的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是

A. 大自然中許多生物具有觀賞價值

B. 森林具有調節(jié)氣候、保持水土的等功能

C. 有些生物的特殊功能在科研中的作用

D. 對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因自由組合定律的實質是( )

A. 雜種后代中性狀自由組合

B. 性狀分離比例是9：3：3：1

C. 雜種產生的配子自由組合

D. 雜種產生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生命系統(tǒng)的結構層次的同一層次的是

A. 骨骼肌；軟骨組織；上肢

B. 東湖中的魚；武當山上的鳥；長江中游的白鰭豚

C. 臥龍自然保護區(qū)；洞庭湖；三江源地區(qū)

D. 一個大腸桿菌；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染,生長了多種細菌和真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞間信息交流的判斷中不正確的是

A. 細胞間能通過直接接觸傳遞信息

B. 細胞分泌化學物質可以向靶細胞傳遞信息

C. 相鄰細胞之間可以形成通道傳遞信息

D. 細胞間的信息交流必須依賴于細胞膜上的糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
B.①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C.②處的液體為組織液，含有能被③特異性識別的物質
D.①中內容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷

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