【題目】在植物的組織中含有的物質(zhì)中是植物激素有（ ）

A. 細(xì)胞分裂素 B. 赤霉素 C. 乙烯 D. 吲哚乙酸

【答案】ABCD

【解析】

植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．人們發(fā)現(xiàn)的植物激素有生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等．據(jù)此答題。

細(xì)胞分裂素屬于植物激素，A正確；赤霉素屬于植物激素，B正確；乙烯屬于植物激素，C正確；吲哚乙酸即生長(zhǎng)素，屬于植物激素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置。有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸 B. 實(shí)驗(yàn)自變量為是否通入O2

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該在甲乙試管中加入酸性的重鉻酸鉀溶液 D. 氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)資料回答問題：

資料1：人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細(xì)胞表面有一些人體沒有的抗原，如α-l，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶就是其中的一種，因此人體會(huì)對(duì)移植的豬器官產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。

資料2:可利用基因打靶技術(shù)對(duì)豬細(xì)胞α-l，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因細(xì)胞進(jìn)行改造，去除α-l， 3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥，主要過程如下：

第一步：從豬囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞（野生ES）。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：在含有一段與靶基因同源的序列上，插入新霉素抗性基因（neo）完成打靶載體的構(gòu)建。

第三步：打靶載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞，與含有同源序列的DNA分子重新組合，發(fā)生置換，形成突變ES細(xì)胞基因。

第四步：突變ES細(xì)胞篩選、增殖。

（1）除了經(jīng)濟(jì)易獲取因素外，請(qǐng)寫出科學(xué)家選擇豬器官作為人體器宮移植供體的生物學(xué)依據(jù)（寫出其中一條即可）____________________________________________。

（2）資料2基因改造過程中，“靶基因”是______________________，打把載體的構(gòu)建過程相當(dāng)于基因工程基本操作步驟中的______________________。插入新霉素抵抗基因后，“靶基因”不能表達(dá)的原因是______________________，插入的新霉素抵抗基因作為標(biāo)記基因起到______________________作用。

（3）利用___________技術(shù)，使突變ES細(xì)胞增殖、分化，培育出不合成α—1，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的豬器官，但得到的器官還不能直接移植入人體，原因是______________________。

（4）基因打靶技術(shù)給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能，該項(xiàng)技木能精準(zhǔn)定位進(jìn)行基因改造是由于______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌某蛋白質(zhì)的過程，膜外顆粒為蛋白質(zhì)分子。請(qǐng)回答

（1）該蛋白質(zhì)的基本單位是_____，其合成分泌的途徑是_____（用序號(hào)和“→”作答），細(xì)胞器[　 　]_____為該細(xì)胞提供能量。

（2）該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由_____（填序號(hào)）等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成。

（3）生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，科學(xué)家將磷脂制成包裹藥物的小球，通過小球膜與細(xì)胞膜的融合，將藥物送入細(xì)胞，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物的某種生理過程示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 激素 X 是促性腺激素，激素 Y 為雌性激素

B. 激素 Y 與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合促進(jìn)卵細(xì)胞的形成

C. 該生理過程中既存在分級(jí)調(diào)節(jié)，又存在反饋調(diào)節(jié)

D. 長(zhǎng)期注射激素 Y 會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮，甚至失去生殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說法正確的是

A. ①表示種群的基因型頻率改變，②表示可遺傳的變異，為生物進(jìn)化提供原材料

B. ④表示基因多樣性和物種多樣性

C. 所有物種的形成都要經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離

D. ③表示自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紅花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀，紅花對(duì)白花顯性�，F(xiàn)有兩株開紅花的豌豆植株雜交，其后代紅花與白花的比例可能是（ ）

A. 2:1 B. 3:1 C. 4:1 D. 8:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成，與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物，①～⑦表示生理過程。圖乙是對(duì)Ⅰ中某種種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲__________(填“能”或“不能”)表示該生態(tài)系統(tǒng)的完整結(jié)構(gòu)，原因是_________。調(diào)査圖乙中該生物的種群密度常用的方法是____________，t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比，該種群密度最大的時(shí)間是______。由圖乙可推知該種群的增長(zhǎng)曲線為_____________型。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要生理過程是__________（填圖中數(shù)字）。圖甲中Ⅱ表示_________，Ⅱ中有_______條食物鏈。

（3）人們通過治理草原沙化和引入優(yōu)質(zhì)牧草等措施管理草原，使該草原生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)群落豐富度增加，這說明____________。研究表明，Ⅰ中某種生物的成分可制成染料，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

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