【題目】鐵皮石斛生長(zhǎng)于陰濕環(huán)境,為研究強(qiáng)光對(duì)其光合作用的影響,分別用強(qiáng)度為500、1000、2000molm-2s-1的強(qiáng)光預(yù)處理20min,隨后將其置于弱光下測(cè)定光合速率,結(jié)果如圖所示。以下分析正確的是(凈光合速率為零時(shí)的光強(qiáng)度值稱為光補(bǔ)償點(diǎn))(  )

A. 鐵皮石斛最適光照強(qiáng)度為100molm-2s-1

B. 強(qiáng)光預(yù)處理后,葉片固定光能的效率提高

C. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的呼吸強(qiáng)度越小

D. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的光補(bǔ)償點(diǎn)越大

【答案】D

【解析】

光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng);當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。根據(jù)題干信息和圖形分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是強(qiáng)光的強(qiáng)度、光照強(qiáng)度,因變量是光合作用強(qiáng)度,圖中顯示隨著光照強(qiáng)度的增加,三種強(qiáng)光處理后的二氧化碳吸收速率都不斷增加。

據(jù)圖分析,圖示只有光照強(qiáng)度在0-100 lx之間二氧化碳吸收速率的曲線,且在該光照強(qiáng)度范圍內(nèi)三條曲線都一直在增加,并沒有光照強(qiáng)度大于100 lx的數(shù)值,因此并不能確定鐵皮石斛最適光照強(qiáng)度為100lx,A錯(cuò)誤;由于在三種不同強(qiáng)度的強(qiáng)光預(yù)處理后,葉片固定光能的效率出現(xiàn)了差異,且強(qiáng)度越強(qiáng),曲線越低,說明強(qiáng)光預(yù)處理后,葉片固定光能的效率降低,B錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為0時(shí),鐵皮石斛只能進(jìn)行呼吸作用,從縱坐標(biāo)可以看出,預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的呼吸強(qiáng)度也越大,C錯(cuò)誤;預(yù)處理后,凈光合速率為零時(shí)的光強(qiáng)度值是在強(qiáng)度為2000molm-2s-1的強(qiáng)光預(yù)處理下最高,所以預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的光補(bǔ)償點(diǎn)越大,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B. 高溫能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得舒展、松散

C. 蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N、P五種元素

D. 某些蛋白質(zhì)能參與蛋白質(zhì)分子的形成過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細(xì)胞外液的是

A.尿液 B.血漿 C.組織液 D.淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量波動(dòng)的敘述,正確的是

A. 種群的數(shù)量波動(dòng)只與環(huán)境條件的改變有關(guān)

B. 只要波峰之間的峰值相同就可稱為周期波動(dòng)

C. 種群數(shù)量波動(dòng)的研究對(duì)象位于正在演替的群落中

D. 種群數(shù)量波動(dòng)是指種群中的個(gè)體數(shù)量隨時(shí)間在環(huán)境容納量的上下波動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞吸收水分的分析,錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞能通過自由擴(kuò)散的方式吸收水分

B. 水分子可經(jīng)過磷脂雙分子層進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞

C. 動(dòng)物細(xì)胞失水是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行流動(dòng)的

D. 動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)濃度升高可促進(jìn)水分滲出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在低溫條件下保存酶制劑B. 蛋白酶能催化淀粉酶水解

C. 酶都是在核糖體上合成的D. 發(fā)揮作用后還能保持活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因,其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG同時(shí)存在時(shí),可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色。下圖為利用該質(zhì)粒進(jìn)行的轉(zhuǎn)基因過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖中切割目的基因時(shí)用到________種限制酶,而切割質(zhì)粒時(shí)用到的限制酶是______________。

(2)在基因工程的“四步曲”中,_________是基因工程的核心步驟,________的階段沒有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象。

(3)圖中的受體細(xì)胞是___________,其作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是___________(至少答出兩點(diǎn))。

(4)在培養(yǎng)基中加入X-gal和IPTG的目的是___________;結(jié)合題干信息,菌落①②③的顏色分別是__________、__________、____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)由小鼠氣管上皮干細(xì)胞分化的分泌細(xì)胞具有“去分化”的能力,“去分化”的細(xì)胞具有干細(xì)胞的特征。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 細(xì)胞分化后,其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

B. 細(xì)胞“去分化”后,細(xì)胞內(nèi)有些蛋白質(zhì)的合成將會(huì)中斷

C. 細(xì)胞分化后,其增殖能力沒有改變

D. 細(xì)胞“去分化”后,細(xì)胞的分化能力沒有改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè),上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A. 離心時(shí)間過長(zhǎng),上清液中混入未被浸染的大腸桿菌

B. 攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C. 噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D. 32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案