【題目】有關(guān)光反應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

A. 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 B. 需要光和葉綠素

C. 還原三碳化合物生成糖類 D. 分解水釋放氧

【答案】C

【解析】試題分析：光反應(yīng)發(fā)生的物質(zhì)變化有：水分解成氧和[H]、ATP合成；需要光照和葉綠素，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；還原三碳化合物生成糖類是暗反應(yīng)的物質(zhì)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.DNA與RNA單體的不同，表現(xiàn)在①和②兩處
B.在動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中③共有5種
C.在某病毒中③共有4種
D.植物體內(nèi)的③有8種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物含有個(gè)氨基．
（2）形成此化合物的反應(yīng)稱為 ， 相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了 ， 其中脫去的水分子中的氫來(lái)自于（填名稱）．
（3）該化合物稱為肽化合物，區(qū)分組成其氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）激素④⑤⑥⑦⑧⑨中不能口服的是________（填數(shù)字）．

（2）激素④名稱是________，作用是________ ， 以減少尿量，進(jìn)而使細(xì)胞外液的滲透壓________．

（3）機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，皮膚中的________受到刺激產(chǎn)生________并將其通過(guò)傳入神經(jīng)傳至________，再通過(guò)傳出神經(jīng)作用于________使________（填激素名稱）的分泌增加．同時(shí)，下丘腦還可以作為內(nèi)分泌腺分泌①_________作用于________，使其分泌③________作用于甲狀腺，進(jìn)而通過(guò)增加分泌甲狀腺激素來(lái)加速________，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，以抵御寒冷．當(dāng)血液中的激素⑥含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制相關(guān)腺體分泌激素，使激素⑥的分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________調(diào)節(jié)．

（4）目前普遍認(rèn)為，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞就是一個(gè)滲透系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的半透膜

B. 質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異

C. 用0．5g/ml的蔗糖溶液做實(shí)驗(yàn)，可觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 細(xì)胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細(xì)胞質(zhì)壁分離的速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是（ ）

選項(xiàng)

取樣時(shí)間

檢測(cè)試劑

檢測(cè)結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①的主要組成成分是________________。為②中發(fā)生卡爾文循環(huán)提供能量的結(jié)構(gòu)是___________。

（2）C02首先與________結(jié)合生成三碳酸，然后被還原為三碳糖。形成一分子三碳糖，需要進(jìn)行_______次卡爾文循環(huán)，需要由光反應(yīng)產(chǎn)生的_____________提供氫。

（3）三碳糖在②中能夠轉(zhuǎn)化為淀粉、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)，說(shuō)明②中有許多起催化作用的_______________。X表示______________，能為植物體內(nèi)的所有細(xì)胞利用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）圖中所示的是_________免疫過(guò)程．

（2）圖中c是________ 細(xì)胞，②表示________過(guò)程，③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為________．

（3）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有_____________________________（寫(xiě)出三種）．

（4）圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有________（填圖中字母）．

（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是________（用圖中數(shù)字表示），其特點(diǎn)是_________，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病．

（6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對(duì)象是________細(xì)胞（填圖中序號(hào)），該細(xì)胞成熟于________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的說(shuō)法中正確的是

A. ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物

B. 雖然所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同，但它們消耗ATP的途徑是不同的

C. 人成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，但也能合成ATP

D. 細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

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